Licenciado

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ESCUELA NACIONAL DE BIBLIOTECONOMÍA Y
ARCHIVONOMÍA

EL FOMENTO DE LA LECTURA EN LA BIBLIOTECA
PÚBLICA CENTRAL ROSARIO CASTELLANOS DE
LA DELEGACIÓN TLÁHUAC: EVALUACIÓN DEL
PROGRAMA

“MIS

VACACIONES

EN

LA

BIBLIOTECA”

T

E

QUE

S

PARA

OBTENER

LICENCIADO

P

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EL

A

TÍTULO

DE

BIBLIOTECONOMÍA

N

T

A

:

BEATRIZ

VARGAS

SALINAS

ASESOR:

Lic. Angélica María Rosas
Mtra.
Katya
Butrón

Gutiérrez
Yáñez

MÉXICO, D. F.

2005

DEDICATORIA

Este trabajo se lo dedico a cada una de las personas que me apoyaron en
terminar una etapa más en mi vida en especial a:

A DIOS por la oportunidad que me dio alterminar una etapa, así como le
agradezco por todo este tiempo que ha estado conmigo, en los momentos
difíciles, alegres y sobre todo me concedió realizar mi sueño de terminar la
carrera.
A mis PADRES por darme la vida, el amor, cariño, apoyo durante estos años,
por que gracias a ellos he concluido con mis estudios y en especial a mi Mamá
que con su cariño salí adelante.
Los quiero mucho
Mauroy Oliva
A mis HERMANOS Manuel, Sergio, Norma, Evelia y Paty les dedico este
trabajo por el apoyo, cariño, confianza que me brindaron durante este tiempo,
les agradezco todo lo que han hecho por mí. Gracias a ustedes termine una
etapa más en mi vida, por que son un ejemplo a seguir. Estoy en deuda con
ustedes. Cada uno significa mucho para mí, forman parte de mis amigos más
valiosos que Diosme ha dado.
Están en mi corazón.
Los quiero mucho.
A mí cuñado Joel y mí cuñada Rocio por el cariño, apoyo y confianza que he
recibido de ustedes.
Los quiero mucho.
A mis SOBRINOS Toño, Miguel, Valeria y Sergio les dedico este trabajo
porque gracias a su cariño y amor que he recibido de ustedes, termine con esta
etapa.
Los quiero mucho.

Dedico este trabajo a la escuela que me abriólas puertas para estudiar una
licenciatura a la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía, que
me permitió formar parte de la institución.
ENBA
Les doy las gracias a todos los maestros que durante estos cuatro años y medio
me dieron trasmitieron el conocimiento de aprender las cosas.
Gracias a todos mis compañeros de generación que durante estos años
compartimos momentos alegres,difíciles.
A mi gran amigo Francisco Hernández, por el apoyo, confianza y cariño que
durante este tiempo me brindo. Gracias por los momentos divertidos, alegres,
difíciles que hemos convivido. Nuestra amistad es incondicional.
Eres un super amigo.
TE QUIERO MUCHO
Te dedico este trabajo ALBERTO por que gracias a tu ayuda y apoyo
termine mi trabajo de investigación. Te agradezco por el amor,cariño y
confianza que depositas en mí, me motivaron para concluir con esta nueva
etapa que estamos compartiendo juntos. Estas en mi corazón y pensamientos.
TE AMO

BEATRIZ VARGAS SALINAS

TABLA DE CONTENIDO

PREFACIO

I

INTRODUCCIÓN

III

CAPÍTULO 1

LA LECTURA

1.1. Antecedentes
1.2. Definiciones
1.3. Proceso de la lectura
1.4. Objetivo de la lectura
1.5. Funciones yutilidad de la lectura
1.6. Tipos de lectura
1.7. Formación del lector
1.8. Factores que influyen en el lector
1.9. El Fomento de la lectura
1.9.1. La Promoción de la lectura en bibliotecas públicas
1.9.2. Animación a la lectura
1.9.2.1. Cuadro de animación a la lectura
1.9.3. Animador a la lectura
1.10. Literatura Infantil
1.10.1. Características de la literatura Infantil
1.10.2.Clasificación genérica
1.11. La Selección de lecturas para niños de acuerdo a la edad
1.12. La Biblioteca Pública

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CAPÍTULO 2 LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS
2.1. Antecedentes
2.2. Las Bibliotecas Públicas en México
2.3. La Red Nacional de Bibliotecas Públicas
2.3.1. Estructura y operación de la Red Nacional de Bibliotecas Públicas
2.4....