Licenciado

"Mañana tal vez tengamos que sentarnos frente a nuestros hijos y decirles que fuimos derrotados. Pero no podremos mirarlos a los ojos y decirles que viven así porque no nos animamos a pelear."Mahatma Gandhi
El mensaje de la película es muy claro, el profesor nuevo, el cual no tiene ninguna experiencia en docencia, nota casi inmediatamente que la forma de enseñanza que se aplica en elinternado no es la adecuada, el utilizar la agresión, la intimidación y el miedo, no estaba o no realizaba ningún cambio en la personalidad de los niños, por el contrario, solo aumentaba el nivel de agresiónen los jóvenes.

El cambiar la regla: “acción – reacción” que es una forma poco ortodoxa para potencializar las habilidades, es el primer obstáculo con el que tiene que lidiar. El protagonistautiliza la empatía, indaga sobre la realidad que vive cada uno de sus estudiantes y poco a poco gana su confianza. Tal vez no posee una metodología pedagógica, pero contextualiza perfectamente lassituaciones, en su mayoría negativas, y plantea una solución: la música.

Como docentes, para nosotros es claro que un estudiante aprende de múltiples formas, así que el introduce la idea de formar uncoro, además de la atracción que los niños por la música. Es casi increíble el cambio que se efectúa en la personalidad de cada joven, casi sin que ellos se dieran cuenta, comenzó a implantar una buenadisciplina, explotando algo que les gustaba.

También cabe agregar que en todo esta implícito el sentimiento del amor, como en todo lo que se hace con amor, siempre el resultado será positivo. El nodesfallecer ante la adversidad es una enseñanza muy obvia, pues también debía lidiar con el director del internado, el cual deja claro que no tiene vocación de educador, sino que había terminado ahípor una mala jugada de la vida, y trataba constantemente de reprimir un sentimiento de fracaso haciendo lo más miserable posible, el diario vivir de los niños. En esta parte llama la atención el hecho...