Licenciado

Reforma curricular y necesidades sociales en México.

La complejidad de la noción de relevancia.
Cuando hablamos de la relación entre la educación y las necesidades nos estamos refiriendo a unasunto complejo de la relevancia de educación.
Los individuos tienes necesidades sociales que deben ser atendidas por el servicio educativo.
Por otro lado, la sociedad tiene necesidades las cualesson planteadas por función o como exigencia al servicio educativo.
La educación es por definición un servicio, pues forma a sujetos cuya realidad difícilmente alcanzamos a vislumbrar.
Al establecerla relación entre educación y necesidades nos estamos refiriendo a los siguientes problemas:
* La satisfacción de necesidades sociales del alumno de hoy.
* Ofrecer en forma eficaz loselementos que permitirán satisfacer necesidades sociales.
* La satisfacción de necesidades sociales relacionadas con la educación de la sociedad de hoy.

Las necesidades sociales del individuo queatañen a la educación
No existe ninguna necesidad social que no ataña a la educación.
Las necesidades sociales tienen que ver con la convivencia con el otro y con otros.
Para tener una convivenciasana, provechosa y constructiva, el ser humano requiere, entre otras cosas:
* Comunicarse: la expresión artística es una forma de comunicación que debe ser desarrollada también por la escuela.
*Elementos para entender al otro y a los otros: ubicar al otro y a los otros en el tiempo y en el espacio, proporciona oportunidades para ser escuchado y para aprender a escuchar, así como paraaprender a preguntar.
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* Enfrentar problemas y resolverlos: la escuela debe aportar elementos para resolver problemas de todo tipo, son de naturaleza multidisciplinaria y requieren deconocimientos y habilidades para poderlos enfrentar.
* Desempeñarse de manera adecuada en un ambiente democrático: le exige a la escuela que brinde oportunidades para tomar iniciativas, para cuestionar...