licenciado



CAPITULO 1
HISTORIA DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO, CUALITATIVO Y MIXTO: RAÍCES Y MOMENTOS DECISIVOS.
INTRODUCCION
En este texto hablaremos referente a la investigación cuantitativa, cualitativa y mixta.
EL ENFOQUE CUANTITATIVO: SUS DOS PRINCIPALES ANTECESORES.
Este enfoque cuantitativo en las ciencias sociales se origina en la obra de Auguste Comte (1798-1857) y Emile Durkheim(1858-1917). A mediados del siglo XIX, el racionalismo iluminaba la actividad científica gracias a Isaac Newton, por sus avances científicos y tecnológicos. En 1849 el Discurso sobre el espíritu positivo de Auguste Comte se inició el paradigma llamado positivista.
Paradigma es una manera de concebir al mundo, un conjunto de creencias y premisas respecto a la naturaleza de éste.
La ideas esenciales delpositivismo provienen de las denominadas ciencias “exactas” (Física, química y biología), los positivista se fundamentaron en científicos como Galileo Galilei (1564-1642), Isaac Newton (1642-1717), Nicolás Copérnico (1473-1543), Thomas Robert Malthus (1766-1834) y Charles Darwin (1809-1882). El mundo social puede estudiarse de manera similar al mundo natura y existe un método exclusivo para indagarese mundo social.
Para el positivismo, la objetividad es muy importante, se debe de observar, medir y manipular variables. Lo que no puede medirse u observarse exactamente se descarta como “objeto” de estudio. Además este se encuentra determinado por leyes y axiomas. El positivismo acepta el conocimiento como las experiencias es decir conocimiento de datos empíricos, y establecen como principiofundamental la verificación. Una proposición o enunciado tiene sentido solo si resulta verificable por medio dela experiencia y la observación, todo debe de ser comprobable y que se puede establecer generalizaciones libres del contexto y del tiempo, así como vínculos casuales. La experimentación constituyó la forma principal para generar teoría.
El positivismo fue remplazado por elpospositivismo que era más abierto y flexible. Se inicia con las obras de Wilhelm Dilthey (1833-1911) y William James (1842-1910), Karl Popper (1902-1994).
Sus propuestas son:
Existe una realidad que se conoce de manera imperfecta y se puede descubrir con cierto grado de probabilidad.
El observador influye en ellos
Las teorías y explicaciones se consolidan
La investigación es influida por los valores delos investigadores, la objetividad es un estándar, el investigador permanece neutral para evitar que sus valores o tendencias influyan en el estudio.
La experimentación en el laboratorio es una forma central para probar hipótesis pero no la única.
Los conceptos de las teorías y las hipótesis a probar deben tener referentes empíricos y consecuentemente medirlos, y siempre hay grados de error.
Elpospositivismo es una especie de padre del enfoque cuantitativo y sus elementos que lo caracterizan son:
Recolectar datos en la forma de puntuaciones
Analizar tales datos numéricos
Comparar grupos o relacionar factores mediante técnicas estadísticas
EL ENFOQUE CUANTITATIVO: MOMENTOS CLAVE
Se dice que inició desde Aristóteles y otros en los siglos XVI, XVII, y XVIII, Gottfried Achenwall (1748o 1749) acuño el término alemán “Statistik” que era el análisis de los datos del Estado (Censos poblacionales).
William PlayfaiR(1801), un ingeniero y economista, desarrolla las gráficas estadísticas como un mejor medio para representar los resultados, Carl Friedrich (1816), propuso la desviación media y el análisis de la distribución normal y plantea la técnica de mínimos cuadrados (análisis dela varianza).
Marc Antonie Jullien (1817) realiza encuesta sobre sistema educativos en el mundo, Karl Pearson presenta la moda (medida de tendencia central), un procedimiento para calcular el tamaño de muestra adecuado para representa una población, la regresión lineal y múltiple, e coeficiente de contingencia y la Chi-cuadrada x2, George U. Yule trabajó sobre la correlación múltiple. Frank...