Licenciado

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
VICERRECTORADO ACADEMICO
CENTRO DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO































Caracas, enero 2004


TABLA DE CONTENIDO


SECCIÓN I 4
INTRODUCCIÓN 4
JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA EN GERENCIA DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES 8IMPORTANCIA PROFESIONAL Y/O ACADÉMICA 14
DEMANDA DE LA MAESTRÍA EN GERENCIA DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES 16
FACTIBILIDAD DE LA MAESTRÍA 19
FINALIDAD DE LA MAESTRÍA 23
OBJETIVOS CURRICULARES 25
OBJETIVOS DE LA MAESTRÍA EN GERENCIA DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES 26
GENERALES 26
ESPECÍFICOS 26
GRADO QUE SE OTORGA 27
SECCIÓN II 28
FILOSOFÍA CURRICULAR28
FILOSOFÍA EDUCATIVA 28
El estudiante 28
Profesor 29
Aprendizaje 29
Contenidos 30
LAS PREMISAS ONTOLÓGICAS 31
LAS PREMISAS EPISTEMOLÓGICAS 31
LAS PREMISAS AXIOLÓGICAS 32
CRITERIOS QUE ORIENTAN EL CURRÍCULO DE LA MAESTRÍA EN GERENCIA DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES 34
FLEXIBILIDAD CURRICULAR 34
APRENDIZAJE PARTICIPATIVO Y COLABORATIVO 35ASESORÍA ACADÉMICA 35
UTILIZACIÓN DE MODALIDADES MIXTAS O COMBINADAS 36
LA INVESTIGACIÓN COMO EJE CURRICULAR 37
INDEPENDENCIA DEL APRENDIZAJE 37
EVALUACIÓN PARTICIPATIVA 38
PERFIL DEL EGRESADO 40
COMPETENCIAS CONCEPTUALES 40
COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS Y TRANSFORMADORAS 42
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES 43
COMPETENCIAS ACTITUDINALES, DE VALORES Y NORMAS 43
HABILIDADES YAPTITUDES 44
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN 46
DESCRIPCIÓN DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN 48
Tecnologías de Información y Comunicaciones para el manejo de la información 48
BENEFICIOS DE LA MAESTRÍA EN GERENCIA DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES 53
SECCIÓN III 54
DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR 54
FINALIDAD DEL CURRÍCULO 54
EL PLAN DE ESTUDIOS 56
COMPONENTE TEÓRICOCONCEPTUAL (15 U/C) 56
COMPONENTE DE INVESTIGACIÓN (6 U/C) 56
COMPONENTE METODOLÓGICO PRÁCTICO (9 U/C) 57
COMPONENTE DE TRABAJO DE GRADO (4 U/C) 58
MATRIZ CURRICULAR 59
SINÓPSIS DE LAS UNIDADES CURRICULARES POR COMPONENTES 60
SECCION IV 81
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y MODALIDADES DE EVALUACIÓN 81
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 81
MODALIDADES DE EVALUACIÓN 83
Categorías de evaluación(*) 84
SECCIÓN V 86
CRITERIOS DE ADMISIÓN Y SELECCIÓN DE ASPIRANTES 86
CRITERIOS DE ADMISIÓN 86
PERFIL GENERAL DE INGRESO 87
COMPETENCIAS CONCEPTUALES 87
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES 87
COMPETENCIAS ACTITUDINALES 88
REQUISITOS DE ADMISIÓN 89
PREINSCRIPCIÓN 91
CRITERIOS DE SELECCIÓN 92
ORGANIZACIÓN DE LOS CURSOS 94
CRITERIOS DE PERMANENCIA DEL ESTUDIANTE 96
NÚMERO DE ALUMNOSMÁXIMO POR COHORTE 97
LA ACREDITACIÓN DE ESTUDIOS Y EL RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS 98
REQUISITOS DE EGRESO 100
ARANCELES UNIVERSITARIOS 101
RESULTADOS ESPERADOS DE LA MAESTRÍA 102
BIBLIOGRAFÍA 103


SECCIÓN I





INTRODUCCIÓN


El Decanato de Investigaciones y Postgrado de la UNEFA, Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional, ha sido durante treintaaños fuente de savia académica que alimenta a los profesionales que acuden a sus aulas, con las teorías, prácticas y tendencias en gestación, con miras a permitirles la conducción exitosa de organizaciones públicas y privadas, con o sin fines de lucro, estimulando la creación de nuevas concepciones en la actuación de la Gerencia Venezolana y la formación de líderes con el conocimiento y valoresnecesarios para ejercer la conducción de organizaciones con la sabiduría e inteligencia que demandan las situaciones cambiantes de hoy. Se constituye así en un laboratorio donde se anticipan las respuestas a las hipótesis de trabajo de la gerencia para darle solución a los problemas típicos de las organizaciones Venezolanas.

En este contexto, y en cumplimiento de su misión de formar y preparar...