Licenciado
Páginas: 6 (1374 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2013
ANÁLISIS DE LA LEY DEL SERVICIO COMUNITARIO Y SU REGLAMENTO EN LA UNESR:
Ley del Servicio Comunitario
¿En qué consiste?
Consiste en aplicar los conocimientos culturales, técnicos, deportivos, humanísticos, adquiridos durante la carrera.
¿ Quienes deben desarrollar esta actividad?
Es una actividad que deben desarrollar los estudiantes que cursen estudios de formaciónprofesional.
¿Dirigida a quien?
A una comunidad de bajos recursos en áreas de influencia del Núcleo de la UNESR.
¿Para qué?
Para cooperar, con su participación, en el cumplimiento de los fines de bienestar Social. Solucionando un problema social en una comunidad dada.
¿Qué tipo de Actividad?
Referida a necesidades vitales para la comunidad como: educación, salud, cultura, deportes,salubridad, empleo, seguridad.
¿ Con qué fin?
- Estimular la reflexión continua del participante.
- Vincular la teoría con la práctica, el estudio con el trabajo.
- Fortalecer la interacción con la realidad del entorno en el que se desarrolla.
- Cooperar con su participación con el bienestar social..
¿ Que artículos sustentan esta ley?
Art. 135 de la Constitución Nacional; 2, 3,4y 131 de Ley de Universidades.
¿ Quién es el prestador del Servicio Comunitario?
Es el estudiante de la UNESR, quien ha cursado el 50% de su carga académica, contabilizada mediante unidades de crédito.
PLANIFICACIÓN DEL SERVICIO COMUNITARIO:
La universidad hace convenios o alianzas con Entes Gubernamentales, Instituciones Públicas, Instituciones Privadas, Asociaciones Gremiales,Consejos Comunales, Comunidades Organizadas, etc. Los cuales deberán facilitar la práctica de los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas en la Universidad para formular proyectos, dictar lineamientos y unificar objetivos.
La universidad en concordancia con el desarrollo local, regional y Nacional, es responsable de que el participante no reciba contraprestación alguna por parte delOrganismo donde se cumpla el servicio Comunitario.
ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO COMUNITARIO:
La Coordinación del Servicio Comunitario de Núcleos atiende dos ejes fundamentales: Investigación y participación: a través de ella se integran las áreas del ciclo profesional, mediante la incorporación de elementos tales como técnicas, métodos de investigación para permitir el desarrollo de la capacidadcientífica, humanística, técnica, orientada al fortalecimiento de la conciencia ciudadana. Y el eje de la Sensibilización y acción comunitaria cuyas dimensiones son: trabajo en equipo, vinculo con el entorno social comunitario, capacidad creadora, detección de necesidades, trabajo cooperativo, para fortalecer las competencias en el trabajo social comunitario y fortalecer la aplicación delconocimiento en la solución de problemas reales.
Depende directamente del Vice-rectorado Académico y es el Sub- Director académico quien planifica y ejecuta las actividades inherentes al Servicio Comunitario, el cual nombrará una Comisión de Apoyo integrada por: Coordinadores de Carreras, Investigación, Extensión y Cultura, Deportes, Centro de Estudiantes, los cuales deben: Designar profesores por áreasde conocimiento, hacer cumplir la Ley de Servicio Comunitario, llevar registro de los alcances de los proyecto, Informar a control de Estudios la participación del alumno, revisar y evaluar los proyectos sociales presentados o solicitados por los participantes.
Esta comisión depende directamente del Sub- Director Académico.
PRESENTACIÓN DEL SERVICIO COMUNITARIO:
En cuanto a lapresentación del servicio comunitario esta será bajo la modalidad de Proyectos, el cual será presentado en la unidad de apoyo al servicio comunitario la cual aprobara o desaprobara el mismo. Este consta de seis etapas, las cuales son: 1) la plataforma conceptual preparatoria, es la fase de inducción que implica las asignaturas, talleres, seminarios entre otros que son indispensables para el fundamento...
Ley del Servicio Comunitario
¿En qué consiste?
Consiste en aplicar los conocimientos culturales, técnicos, deportivos, humanísticos, adquiridos durante la carrera.
¿ Quienes deben desarrollar esta actividad?
Es una actividad que deben desarrollar los estudiantes que cursen estudios de formaciónprofesional.
¿Dirigida a quien?
A una comunidad de bajos recursos en áreas de influencia del Núcleo de la UNESR.
¿Para qué?
Para cooperar, con su participación, en el cumplimiento de los fines de bienestar Social. Solucionando un problema social en una comunidad dada.
¿Qué tipo de Actividad?
Referida a necesidades vitales para la comunidad como: educación, salud, cultura, deportes,salubridad, empleo, seguridad.
¿ Con qué fin?
- Estimular la reflexión continua del participante.
- Vincular la teoría con la práctica, el estudio con el trabajo.
- Fortalecer la interacción con la realidad del entorno en el que se desarrolla.
- Cooperar con su participación con el bienestar social..
¿ Que artículos sustentan esta ley?
Art. 135 de la Constitución Nacional; 2, 3,4y 131 de Ley de Universidades.
¿ Quién es el prestador del Servicio Comunitario?
Es el estudiante de la UNESR, quien ha cursado el 50% de su carga académica, contabilizada mediante unidades de crédito.
PLANIFICACIÓN DEL SERVICIO COMUNITARIO:
La universidad hace convenios o alianzas con Entes Gubernamentales, Instituciones Públicas, Instituciones Privadas, Asociaciones Gremiales,Consejos Comunales, Comunidades Organizadas, etc. Los cuales deberán facilitar la práctica de los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas en la Universidad para formular proyectos, dictar lineamientos y unificar objetivos.
La universidad en concordancia con el desarrollo local, regional y Nacional, es responsable de que el participante no reciba contraprestación alguna por parte delOrganismo donde se cumpla el servicio Comunitario.
ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO COMUNITARIO:
La Coordinación del Servicio Comunitario de Núcleos atiende dos ejes fundamentales: Investigación y participación: a través de ella se integran las áreas del ciclo profesional, mediante la incorporación de elementos tales como técnicas, métodos de investigación para permitir el desarrollo de la capacidadcientífica, humanística, técnica, orientada al fortalecimiento de la conciencia ciudadana. Y el eje de la Sensibilización y acción comunitaria cuyas dimensiones son: trabajo en equipo, vinculo con el entorno social comunitario, capacidad creadora, detección de necesidades, trabajo cooperativo, para fortalecer las competencias en el trabajo social comunitario y fortalecer la aplicación delconocimiento en la solución de problemas reales.
Depende directamente del Vice-rectorado Académico y es el Sub- Director académico quien planifica y ejecuta las actividades inherentes al Servicio Comunitario, el cual nombrará una Comisión de Apoyo integrada por: Coordinadores de Carreras, Investigación, Extensión y Cultura, Deportes, Centro de Estudiantes, los cuales deben: Designar profesores por áreasde conocimiento, hacer cumplir la Ley de Servicio Comunitario, llevar registro de los alcances de los proyecto, Informar a control de Estudios la participación del alumno, revisar y evaluar los proyectos sociales presentados o solicitados por los participantes.
Esta comisión depende directamente del Sub- Director Académico.
PRESENTACIÓN DEL SERVICIO COMUNITARIO:
En cuanto a lapresentación del servicio comunitario esta será bajo la modalidad de Proyectos, el cual será presentado en la unidad de apoyo al servicio comunitario la cual aprobara o desaprobara el mismo. Este consta de seis etapas, las cuales son: 1) la plataforma conceptual preparatoria, es la fase de inducción que implica las asignaturas, talleres, seminarios entre otros que son indispensables para el fundamento...
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