Licenciado

INTRODUCCION

Introducción 1

Conocimiento 2

Ciencia 3

Filosofía 4

Conocimiento Científico 5

Epistemología 6

Paradigma 7

Conocimiento

Alavi y Leidner definen el conocimiento como la información que el individuo posee en su mente, personalizada y subjetiva, relacionada con hechos, procedimientos, conceptos, interpretaciones,ideas, observaciones, juicios y elementos que pueden ser o no útiles, precisos o estructurales. La información se transforma en conocimiento una vez procesada en la mente del individuo y luego nuevamente en información una vez articulado o comunicado a otras personas mediante textos, formatos electrónicos, comunicaciones orales o escritas, entre otros. En este momento, señalan, Alavi y Leidner, elreceptor puede procesar e interiorizar la información, por lo que vuelve a transformarse en conocimiento.

Sto. Tomas de Aquino: Son las cosas que impresionan a nuestros sentidos externos provocando sensaciones, que son organizadas por el sentido común y grabadas en la memoria o en la imaginación en forma de imágenes Pero esta imagen sigue siendo particular, no universal, lo que se quiere esprecisamente llegar a los conceptos universales que hacen posible el conocimiento, al ser válidos para todos los individuos que contienen, al margen de sus diferencias individuales. Este paso de lo individual a lo universal se realiza mediante el proceso de abstracción, que se explica mediante la función del entendimiento.

2

Ciencia

Mario Bunge: la ciencia es un estilo de pensamiento y deacción: precisamente el más reciente, el más universal y el mas provechoso de todos los estilos. Como ante todo creación humana, se tiene que distinguir en la ciencia entre el trabajo - investigación – y su producto final, el conocimiento.
La ciencia no es una mera prolongación ni un simple afinamiento del conocimiento ordinario, entendiéndose como este, un conocimiento previo de que arranca todainvestigación. La ciencia es un conocimiento de naturaleza especial: trata primariamente, aunque no exclusivamente, de acaecimientos inobservables e insospechados por el lego no adecuado; la ciencia inventa y arriesga conjeturas que van más allá del conocimiento común y somete esos supuestos a contrastación con la experiencia y con la ayuda de técnicas especiales, técnicas que a su vezrequieren de teorías especiales

Ezequiel Ander- Egg: Es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de manera metódica y verificados en su contrastación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos

3

Filosofía

Gilles Deleuze "LA FILOSOFÍA ES LACREACIÓN DE CONCEPTOS". La filosofía es el arte de formar, de inventar, de fabricar conceptos. Las etimologías, como ejercicio gimnástico dice Deleuze. “Platón para crear el mundo de las ideas, tuvo que crear antes el concepto de idea”. La filosofía apareció con un giro único en la palabra amigo, los griegos se encargaron de ello, el amigo no necesariamente tenía que ser otra persona, "Soy amigo dePlatón, pero soy más amigo de la verdad", esta frase se le atribuye a Aristóteles. Los griegos hicieron del amigo, el amigo del concepto. Deleuze también añade, la filosofía, no es contemplación, reflexión, ni comunicación. Es la creación de conceptos, instaurados en un plano de inmanencia

Descartes: "filosofía" significa el estudio de la sabiduría, entendiendo por sabiduría un conocimientoperfecto de todas las cosas que el hombre puede conocer, "tanto para la conducción de su vida y la conservación de su salud como para la invención de todas las artes". La filosofía era para Descartes un gran árbol en el que la metafísica ejercía la función de raíz; la física o filosofía natural, la de tronco; y las ciencias prácticas (la medicina, la mecánica y la moral), la de ramas....