Licenciado

PLANIFICACION.
Tipos de planificación
Por sus ámbitos:
* Planificación educativa: Es aquella que organiza previamente los recursos didácticos, humanos y materiales para el logro de los fineseducativos.
* Planificación didáctica: Describe de manera específica las actividades (estrategias y técnicas) que se llevarán a cabo tanto dentro, como fuera del espacio áulico, en busca dealcanzar, de una forma consciente y organizada, el objetivo de la asignatura. En este sentido la planeación didáctica orienta los procesos para el desarrollo exitoso de la enseñanza y el aprendizaje.* Planificación según la temporalidad: Planes de clases semanales, de bloque o unidad, de curso.
* Planificación de acuerdo con la organización de contenidos: por asignatura, por relación decontenidos.
Aspectos a considerar en la planificación:
* Los propósitos educativos.
* Las características y necesidades de los niños.
* Los recursos para la enseñanza.
* El tiempo.* El procedimiento de la evaluación.
Proceso de la planificación:
* El diagnóstico de los conocimientos y habilidades de los alumnos: punto de partida para el diseño de planes de trabajo o declase.
* La selección y adaptación de contenidos.
* El diseño de estrategias y actividades: su congruencia con los propósitos educativos.
* La selección y uso de los recursos.
* Losprocedimientos e instrumentos de evaluación.
Consideraciones a la planificación:
* El aprovechamiento de situaciones imprevistas en el contexto.
* El interés de los niños en el transcurso de laclase.
* El carácter flexible del plan.

Diferencias entre objetivos, propósitos y competencias:
CONCEPTO | DESCRIPCION | EJEMPLO |
Objetivos | Planeación de los procesos de aprendizaje encada uno de los diferentes saberes, enfatizando en asumirlos como conductas observables. | Identificar los componentes de la comunicación oral. |
Propósitos | Son las metas que se propone el asesor...