Licenciado

Batería Evaluadora de las Habilidades Necesarias para el Aprendizaje de la Lectura y Escritura. BEHNALE

Habilidades Cognitivas. Psicología Básica. Mª R. García Viedma

Batería Evaluadora delas Habilidades Necesarias para el Aprendizaje de la Lectura y Escritura. BEHNALE
INTRODUCCIÓN Aproximación inicial a la lectura y escritura: “Madurez” → cierta fijación cronológica (6-7 años).Opiniones sobre valoración: ξ No es posible exploración al comienzo de escolaridad formal. ξ Ataque a construcción de baterías predictivas. ξ Interés predictivo y terapéutico de baterías, herramienta paradesarrollo de programas.

Habilidades Cognitivas. Psicología Básica. Mª R. García Viedma

Batería Evaluadora de las Habilidades Necesarias para el Aprendizaje de la Lectura y Escritura. BEHNALEBEHNALE Habilidades que integran la posibilidad de aprendizaje de la lectura y escritura: - Coordinación Visomotora - Memoria motora - Percepción y discriminación visual - Vocabulario - Articulación- Percepción y discriminación auditiva - Estructuración espacio-temporal - Memoria visual inmediata - Memoria auditiva y lógica inmediata - Discriminación lateral
Habilidades Cognitivas. PsicologíaBásica. Mª R. García Viedma

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FICHA TÉCNICA Administración: individual. Duración: variable,30 minutos. Aplicación: entre los 5 y 6 años. Significación: nivel alcanzado en las habilidades necesarias para el aprendizaje de la lectura y de la escritura. Tipificación: baremos de escolares dela ciudad de Málaga, clasificados por lateralidad, sexo y totales. Material necesario: manual instrucciones para aplicación, corrección y baremación, hojas de respuesta, lápiz, lámina memoria visualinmediata (color), pelota, hojas de papel blanco. Contrastación con informe de profesorado.
Habilidades Cognitivas. Psicología Básica. Mª R. García Viedma

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