Licenciado

DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA
UNIDAD 1
Sesión 1: Conocimiento, reconocimiento, valoración y aprecio dela diversidad

PRODUCTO 1
Al incorporarnos en la sociedad, nos identificamos como diferentes a los demás, sabemos que tenemos algo que nos caracteriza como personas, que nos hace serparticulares, de igual manera conocemos que tenemos algunas semejanzas con un grupo específico básico de personas, con quienes convivimos diariamente, ese grupo es la familia, poco a poco se va ampliando elmarco de referencia y ubicamos grupos diferentes a los que conocemos cerca de nuestra casa, nuestro pueblo o ciudad, conforme pasa el tiempo ubicamos características particulares de las personas de otroslugares, por ejemplo el idioma, la vestimenta, el acento de la voz, el tipo de comida y otro conjunto de formas de vida denominadas costumbres.
Al comparar las costumbres o formas de vida en laconvivencia, con otros pueblos ya sean lejanos o cercanos, es la manera en como también nos conocemos aún más, es como entonces esa disposición a pertenecer a un esquema social se fortalece, se arraiga laidentidad.
Estas diferencias que hacen únicas a las culturas, también las hace muy ricas, son la base de su fortaleza, de su forma de percibirse en el mundo, por eso es importante no perder nunca devista que toda cultura por diferente que sea una de otra tiene un valor que se aprecia precisamente por ser diferente.
El maestro tiene frecuentemente, casos en donde hay alumnos que son diferentesen sus costumbres, en muchas ocasiones hasta en la lengua, en otras ocasiones algunas diferencias por estereotipos sociales, entonces quien está a cargo y frente a grupo es quien se encargará de lograrque entre los alumnos aprecien sus diferencias y respeten la individualidad del otro.
No es sencilla esta tarea porque precisamente el maestro es el primero que debe tener en cuenta sus propias...