Licenciado

Universidad Rafael Landívar Quetzaltenango

EDP, Estrategias de Comunicación Lingüística

Licda. Gabriela Quiñónez













El uso de la G y la J

















Josefina Margarita Esteban Francisco

Rossmery Mishel Rodas Santos

Víctor Eduardo Rodríguez Oliveros

César Enrique Gómez Díaz





Quetzaltenango 11 de marzo de 2013Introducción



Es lamentable que gran porcentaje de jóvenes universitarios, posean conocimientos realmente escuetos, en relación a ortografía, y gramática.

Incrementar nuestros conocimientos en estas áreas es una necesidad que existe y ha existido a nivel nacional a lo largo de la historia, sin importar la casa de estudios a la que pertenezcamos y cabe mencionar que estetrabajo tiene como propósito brindar una explicación clara y concisa del uso de las letras G y J. Esto ayudará a que como futuros profesionales podamos enriquecer cada vez más nuestra cultura lingüística, con el fin de ser cada vez más cultos y por ende mejores personas y profesionales para la sociedad guatemalteca que tanto lo necesita.

Este trabajo contempla poseer ejemplos claros que nosfaciliten el aprender en qué casos usar cada una de las letras que son el objeto de este estudio, esperando aportar en una mínima parte al desarrollo de más y mejores profesionales.



























Objetivos



General:

Ampliar los conocimientos del uso de la G y la J en los estudiantes del primer ciclo de la Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales dela Universidad Rafael Landívar, Quetzaltenango.

Específicos:

• Brindar ejemplos claros y concisos de cuál es el uso que se le debe de dar a la letra G y J en diversas circunstancias.

• Investigar en diversas fuentes el uso de la G y la J, con el fin de proporcionar información más confiable.

• Practicar el buen uso de la G y la J, a través de una actividad post exposición.Justificación



Es lamentable que como jóvenes universitarios y como futuros profesionales de nuestro país, tengamos conocimientos muy pobres en el área de lingüística. Es importante conocer reglas ortográficas, el uso que se le debe de dar a ciertas letras que suelen ser confusas, entre otras actividades que beneficien nuestrocrecimiento intelectual.

La falta de interés por parte de los estudiantes para investigar y aprender más acerca del uso de la G y la J, es muy notoria, por lo que con la realización de este documento, se espera lograr concientizar a los mismos y con ello motivarlos a trabajar en pro de la ampliación de sus conocimientos en el área de la ortografía y lingüística en general, para que porconsiguiente, su nivel intelectual aumente y sea parte de la formación de más y mejores profesionales para nuestro país.

Transformando a los estudiantes en personas capaces de realizar los trabajos que se les encomiende, con calidad, eficiencia y profesionalismo.



















Uso de la G y la J







La dificultad ortográfica con las letras G y J se generasiempre ante las vocales e, i, en cuyo caso g y j tiene el mismo sonido, el llamado fricativo velar sordo, representado por el fonema /x/. La j lo lleva siempre delante de cualquier vocal, mientras que la g lo lleva sólo delante de e, i.



Ejemplos de estos sonidos:





1) Jabón 1) Geranio

2) Jefe 2)Gitana

2) Jinete

3) Joven

4) Júbilo















Reglas de la “G”





1) Las palabras que terminan en gia, gio, gión gional, gionario, gioso y

gírico y sus plurales, que les correspondan. Ejemplos:



• Ginecología,

• Plagio

• Religión

•...