Licenciado

El duelo en niños de 6 a 9 años

Animarle a expresar lo que siente

Aunque no siempre las expresen, los niños viven emociones intensas tras la pérdida de una persona amada. Si perciben que estossentimientos (rabia, miedo, tristeza…) son aceptados por su familia y las personas con la que convive, los expresarán más fácilmente, y esto les ayudará a vivir de manera más adecuada la separación.Frases como: "no llores", "no estés triste", "tienes que ser valiente", "no está bien enfadarse así", "tienes que ser razonable y portarte como un grande", pueden cortar la libre expresión de emocionese impiden que el niño se desahogue.

Tener en cuenta que su manera de expresar el sufrimiento por la pérdida, no suele ser un estado de tristeza y abatimiento como el de los adultos. Es másfrecuente apreciar cambios en el carácter, cambios frecuentes de humor, disminución del rendimiento escolar, alteraciones en la alimentación y el sueño. Es habitual que después de una pérdida, los niños/asmanifiesten ansiedad y estallidos de cólera.

La ansiedad se debe a que el niño/a puede temer volver a sufrir una nueva pérdida, lo que le hace más sensible a toda separación de la figura que hacelas funciones de maternaje. Algunos niños/as, se ponen furiosos por el mismo hecho de la pérdida.

Es importante que se apoye al menor:

Entendiendo que los estallidos de ira del menor se deben ala ausencia del fallecido y no culpabilice al niño al considerar irrazonables sus enfados o atribuirlos a problemas de carácter.
Aunque es difícil saber hasta qué punto los niños/as son propensos aculpabilizarse espontáneamente por una pérdida, lo que parece evidente es que, si el padre/madre se enfadan con frecuencia con el niño/a, éste tendrá problemas de autoestima y será más vulnerable ala depresión.

Es conveniente, estar atentos a la aparición de algunos signos de alerta como:

• Llorar en exceso durante periodos prolongados
• Rabietas frecuentes y prolongadas
• Apatía e...