licenciados






GUIA
PRACTICAS DE LABORATORIO
4 to AÑO











PRACTICA #1
MEDICION DE LONGITUDES Y TIEMPO
PRE-LABORATORIO
Investiga y haz las anotaciones en tu cuaderno de laboratorio, sobre cada uno de los siguientes aspectos:
a. ¿En qué consiste la medición?
b. ¿Qué son medidas directas e indirectas?
c. ¿A que se llama patrón de medida?
d. ¿Qué características debepresentar un patrón de medida?
e. Elabora un cuadro con los instrumentos de medición usados en la actualidad para medir la longitud, el tiempo y la masa.
f. ¿Cuáles son las partes de un vernier?
g. ¿Cómo se utiliza un vernier?
LABORATORIO
Materiales
1. Lápiz
2. Borrador
3. Vaso o cilindro
4. Regla graduada
5. Cinta métrica
6. Vernier
7. Metras
8. Monedas
9. Cronometro
10. BalanzaACTIVIDAD # 1
Comparaciones de patrones de medida
1.1 Mide con un lápiz las dimensiones, largo y ancho , del pizarrón
1.2 Vuelve a medir las dimensiones utilización un borrador
1.3 Registra la cantidad de medidas obtenidas con cada patrón en la siguiente tabla
Objeto
Largo del pizarrón
Ancho del pizarrón
Lápiz


Borrador



1.4 Determina en unidades del S.I la longitudde los objetos utilizando una regla y registra los datos
Objeto
Longitud (cm)
Longitud (m)
Lápiz


Borrador



1.5 Ahora expresa cada dato registrado en la primera tabla, en unidades de longitud del S.I
Objeto
Largo del pizarrón (m)
Ancho del pizarrón (m)
Lápiz


Borrador



Análisis de los resultados
1. Compara los resultados de tus mediciones con la de los compañeros¿son iguales los resultados obtenidos? ¿porqué?
2. Cuando se utilizan diferentes patrones de medida ¿Qué cambia en la medición de los objetos?
3. ¿Cualquier objeto puede considerarse como patrón de medida universal?




ACTIVIDAD # 2
Uso del vernier
2.1 Señala con el vernier las siguientes lecturas
35 mm
69 mm
0,04 cm
2,5 mm
20,5 mm
39,4 mm

2.2 Toma un recipiente cilíndrico ymide con el vernier:
a. El diámetro interior
b. La profundidad
c. La altura
d. El diámetro exterior
2.2 Mide el diámetro de una moneda
2.3 Mide el diámetro de una metra
Anota los resultados obtenidos en tu cuaderno
ACTIVIDAD # 3
Uso del cronometro

3.1 Toma una hoja de papel y déjala caer cinco veces desde una misma altura y mide con el cronometro el tiempo de caída en cada caso
3.2Calcula el valor promedio de las medidas
3.3 Calcula el error absoluto de cada medida
3.4 Calcula la desviación mínima
T1
T2
T3
T4
T5






Análisis de los resultados
1. ¿Por qué es recomendable repetir varias veces una misma medición?
2. ¿Qué se entiende por valor promedio de la medición?

ACTIVIDAD # 4

Uso de la balanza

4.1 Mide la masa de cinco objetos distintos
4.2Expresa los resultados en el S.I

OBJETOS
Kg
g
















Establece conclusiones de cada una de las actividades













PRACTICA #2
ESTUDIO EXPERIMENTAL DEL MRUV
PRE-LABORATORIO
Investiga y haz las anotaciones en tu cuaderno de laboratorio, sobre cada uno de los siguientes aspectos:
a. Explica las características de MRU
b. En un MRUV como es larapidez y la aceleración?
Materiales
1. Carritos (de juguete)
2. Carril de 1 m o 2 m de longitud (puede utilizarse una regla)
3. Cronometro
ACTIVIDAD # 1
1.1 Marca la posición inicial y final en el carril. Anota la longitud L
1.2 Marca sucesivas posiciones en el carril
1.3 Eleva ligeramente un extremo del carril para conseguir el plano inclinado necesario para el estudio del MRUV (midela altura)
1.4 Coloca el carro en la posición inicial y déjalo caer, midiendo con el cronometro el tiempo que tarda en llegar a la última posición. Repite la medida tres veces. Considera como valor más correcto el promedio de las tres medidas.
1.5 Realiza el apartado anterior para cada una de las cinco posiciones marcadas
1.6 Recoge los datos obtenidos en la siguiente tabla
Posición (x)
0...