Licenciatura Básica con Enfasis en tecnología y sistema

CURRÍCULO POR PROCESOS Y SU RELACIÓN CON EL SISTEMA
DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA
La ausencia de una educación con calidad hace que muchas comunidades en nuestro país, en especial lasafrocolombianas, negras, raizales e indígenas se encuentren en la situación de pobreza en la que el estado colombiano las ha dejado olvidadas o ellos se han aislado. Pero esa falta de calidad no ha sidosolamente porque el estado nos ha abandonado, sino también por la mala administración, falta de gerencia y mediocridad de muchos rectores, educadores y la despreocupación (Vida fácil) de muchosestudiantes por superarse y ser mejores en la vida.
El currículo es un proceso institucional que compromete una visión de hombre y de sociedad. La institución Educativa curriculariza cuando el rector ydocentes reflexionamos sobre los elementos de la vida cotidiana y la lleva al aula con sentido formativo. O sea formar hombres y mujeres responsables, comprometido con el desarrollo, capaces detransformar la realidad nacional, que le permita al país participar en mejores condiciones de competitividad en el mercado mundial, en aras de una mejor calidad de vida de las personas. Buscandofomentar el recurso humano debido al surgimiento de la globalización que busca en el conocimiento, la información y la tecnología un nuevo saber. Las políticas del estado Colombiano no deben seguirdejando de un lado el engranaje educativo ya que las deficiencias en cobertura y calidad pueden traer graves efectos sobre la productividad laboral y la competitividad de nuestro país.
Bueno paraalcanzar esa meta de formar al hombre a través de unas buenas políticas de estado el currículo por procesos debe incluir la idea de planificación, pero trabajando bajo la idea de una planificación conjuntay flexible, en la que los propósitos, las temáticas y los tiempos no se determinan de manera rígida, (Autonomía Escolar). En este sentido, el currículo es entendido como una hipótesis de trabajo,...