Licenciatura En Actividad Fisica Y Deporte

2) “los niños construyen su identidad en su transito por la escuela. La educación física contribuye a ello, en especial enfatizando en aprendizajes en torno de la corporeidad y la motricidad”Los niños en su paso por el colegio se van formando a si mismos, se mueven dentro del colegio como un ser total, es decir, manifiestan su unidad corporal, conformada por conocimientos, afectos,motivaciones, actitudes, valores, y por una herencia familiar y cultural. La interrelación de estos aspectos confiere un estilo propio de motricidad a cada individuo, a la vez que lo dota de unaidentidad corporal, es decir, de un conocimiento de si mismo. Por nuestra parte como educadores de educación física nuestro aporte enriquece estos dos significados porque los chicos a través delcuerpo se expresan, y nosotros como profesores trabajamos sobre sus capacidades motrices y podemos identificar a través de la actividad física su propia identidad y mejor aun que ellos mismos puedanencontrarse con ellos mismos para también poder compartir con los otros los valores que tiene cada uno
4) Las actividades que se le pueden brindar para el desarrollo de la corporeidad y lamotricidad, deben ser actividades en donde se les pueda plantear un problema y que ellos puedan resolverlo trabajando su motricidad y corporeidad, juegos y ejercicios para reforzar sus capacidadesmotoras en las cuales ellos puedan resolver las dificultades que se le presenten, que sean colectivos, darles libertad para que puedan usar su creatividad, que propongan nuevas estrategias y reglas.Desde lo motriz, pueden ser circuitos, donde se presenten ejercicios de fuerza, saltos, correr, caminar, todo lo que sirva para reforzar desde niños su actividad motriz
Desde lo corporal, quepuedan expresarse con su cuerpo con libertad, sin sentirse observados, que puedan confiar en el compañero y busquen su identidad y conozcan la identidad del otro para poder dar pasó a lo creativo