Licenciatura En Ciencias BB Sicas




PROPUESTA PARA LA CARRERA DE LICENCIATURA


TITULO: LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN:

CIENCIAS BÁSICAS.
CIENCIAS SOCIALES.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
MATEMÁTICA.
EVALUACIÓN

DURACIÓN: 4 AÑOS.
CARGA HORARIA: 2 700 HORAS.










I. FUNDAMENTACIÓN.

El conocimiento creciente, la globalización y la libre competencia son factores actuales que exigen de lasUniversidades, discutir perfiles profesionales concordantes y sustentados en configuraciones curriculares acordes a las exigencias de la sociedad globalizada y competitiva.
El valor de las universidades en el siglo XXI es trascendental, porque gracias a la ciencia y la tecnología, el conocimiento se constituye en fuente de poder y desarrollo que influyen preponderadamente en el aprovechamiento de laspotencialidades de los ciudadanos en base al creciente proceso de desarrollo científico tecnológico.
En este contexto la Universidad Americana debe enfrentar nuevos desafíos: el avance vertiginoso de los conocimientos, la globalización que influye de variadas formas en los grupos humanos y los problemas sociales, económicos, políticos y culturales, para lo cual debe propender a la formación deprofesionales líderes en tres factores básicos en la nueva estructura económica: desarrollo científico tecnológico, recursos humanos y gerencia.
Considerando que la educación es factor importante de transformación y desarrollo de la sociedad, la Universidad Americana, a través de la Facultad de Ciencias de la Educación, propicia la formación integral de bachilleres y docentes otorgándoles el grado deLicenciado (a) en Educación, con énfasis en las diferentes Especialidades del Saber en base a un currículo flexible, en constante actualización a fin de relacionar la educación con el mundo de la producción y los servicios.
El programa de Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en las diferentes Áreas del Saber tiene como propósito: formar profesionales de la educación competentespara desarrollar acciones relativas a la investigación, planeación, innovación, desarrollo y evaluación de programas educativos de nivel medio y superior.









II. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.
Las circunstancias actuales obligan la búsqueda de respuestas creativas, resulta imperativo fomentar el “saber”, el “saber hacer” y el “saber ser” porque los mismos constituyen elementos de acceso a lanueva sociedad que se debate en la búsqueda de definiciones y en el diseño de una nueva organización social. La educación, debe ser elemento de aportación sustancial y trascendente en este esfuerzo.
Existen elementos significativos que marcan los tiempos actuales. En ese marco la Educación Superior debe operar como factor de respuesta social a las condiciones del desarrollo humano en todos susámbitos pues la misma se constituye en un elemento determinante en el curso del desarrollo histórico de las sociedades.
Todo programa académico debe responder a las expectativas generadas por la sociedad. Hoy, la sociedad demanda a las Instituciones de Educación Superior cambios y aportaciones originales para el progreso social teniendo en cuenta que el progreso de los países depende cada vez más dela capacidad de los sistemas de Educación Superior e Investigación, en la formación de recursos de alto nivel y producción de conocimientos necesarios para el funcionamiento de economías más competitivas e integradas.
La Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en las diferentes Áreas del Saber que propone la Universidad, tiene como objetivo formar profesionales que puedanincursionar en el inmenso archipiélago de lo que actualmente es la educación. Esto es, propiciar el cambio en el concepto actual de Licenciado en Educación, por uno diferente y más amplio, donde la correspondencia con otras disciplinas enriquece lo educativo y permite al egresado descubrir todas las interrelaciones de la educación con lo social. Por tanto, es muy importante para los egresados,...