Licenciatura en Educación Primaria

3/5/2013



SESIÓN 1
PRODUCTO 1. ACTITUD HACIA EL TRABAJO EXPERIMENTAL
Inventario de actitud hacia el trabajo experimental
Totalmente
deacuerdo (A)

De acuerdo
(B)
No estoy seguro
(C)
En desacuerdo
(D)
Totalmente en desacuerdo
(E)
1
Estoy seguro de que puedo aprender ciencia
A
B
C
D
E
2
La ciencia es valiosa, una asignatura necesaria
A
B
C
D
E
3
Mis directivos tienen interés en mi progreso enesta materia
A
B
C
D
E
4
Prefiero saber por qué ocurre algo mediante un experimento a que me lo expliquen
A
B
C
D
E
5
Sé que puedo desempeñarme bien en ciencias
A
B
C
D
E
6
Necesito un buen entendimiento de la ciencia en mi trabajo
A
B
C
D
E
7
En mi formación profesional me han alentado para estudiar ciencias
A
B
C
D
E
8
Prefiero hacer mis propiosexperimentos que obtener información de otras fuentes
A
B
C
D
E
9
Estoy seguro de que puedo lograr un desempeño avanzado en ciencias
A
B
C
D
E
10
Estudio ciencia porque sé lo útil que es
A
B
C
D
E
11
Mis colegas piensan que soy el tipo de persona a quien se le da bien la ciencia
A
B
C
D
E
12
Prefiero hacer un experimento sobre un tema que leer sobre el mismo
A
B
CD
E
13
La ciencia es difícil para mi
A
B
C
D
E
14
No creo utilizar la ciencia fuera de la escuela
A
B
C
D
E
15
Es difícil encontrar un Asesor Técnico Pedagógico que me tome en serio para formarme en ciencias
A
B
C
D
E

16
Prefiero quedar de acuerdo con alguien sobre un tema a experimentar y encontrar mis respuestas solo
A
B
C
D
E
17
No creo que pueda hacerun trabajo muy avanzado en ciencias
A
B
C
D
E
18
Impartir clase de ciencias es una pérdida de tiempo
A
B
C
D
E
19
Tengo un mal rato cuando un Asesor Técnico Pedagógico me habla de ciencia
A
B
C
D
E
20
Prefiero saber algo preguntándole a un experto que experimentando
A
B
C
D
E
21
Puedo con muchas materias, pero no puedo desempeñarme bien en ciencias
A
B
C
DE
22
Estudiar ciencias no es importante para mi futuro
A
B
C
D
E
23
Mis autoridades no me toman en serio si les digo que quiero estudiar matemáticas o ciencias
A
B
C
D
E
24
Es mejor que nos digan los hechos científicos a obtenerlos mediante experimentos
A
B
C
D
E

Inventario sobre el ambiente del trabajo experimental en el aula

Casi nunca
(A)
Muy pocas veces(B)
A veces
(C)
Frecuentemente
(D)
Casi siempre
(E)
25
El trabajo experimental en el aula está integrado con las clase de ciencias
A
B
C
D
E
26
Mis clases con trabajo experimental en el aula tienen reglas claras para guiar las actividades
A
B
C
D
E
27
El alumnado se lleva bien entre sí en las clases donde se realiza trabajo experimental en el aula
AB
C
D
E
28
El espacio del aula resulta insuficiente cuando se realiza trabajo experimental en ella
A
B
C
D
E
29
Utilizo la teoría de las clases para mis actividades del laboratorio

A
B
C
D
E
30
Requiero seguir ciertas reglas en el laboratorio
A
B
C
D
E
31
Los demás estudiantes del laboratorio me ayudan
A
B
C
D
E
32
El equipo y elmaterial que necesito está disponible en la escuela
A
B
C
D
E
33
Los temas vistos en clases regulares son muy diferentes de los que se ven en el trabajo experimental en el aula
A
B
C
D
E
34
Conozco la forma segura de realizar el trabajo experimental en el aula
A
B
C
D
E
35
El trabajo experimental en el aula brinda al alumnado la oportunidad de conocerse...