Licenciatura En Educacion Primaria
Páginas: 2 (318 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2013
SECUNDARIA JOSÉ SIXTO VERDUZCO
Dr. VERDUZCO SUR 380
CLAVE: 16PST0006I
CICLO ESCOLAR 2012 – 2013
PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS
GRADO: 1º GRUPO: B | TEMA: FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS |FECHA: 07/11/12 |
CONTENIDO | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE | MÉTODOS | TÉCNICAS |
Rectas notables del triángulo (altura y mediana). | Inicio:(12 minutos) | * Pasar lista. * Revisar tarea yaclarar dudas que los alumnos tuvieron al momento de realizarla. * Realizar el juego “EL CUADRADO DE ARQUÍMEDES”. * Dar a conocer el tema con el que se va a trabajar en la sesión. | * Inductivo* Pasiva * Heurístico * Lógico | * Expositiva * Dictado * Trabajo en equipo |
PROPÓSITOS | Desarrollo:(23 minutos) | * Dar conceptos de la altura y mediana, pedir que hagan susanotaciones en el cuaderno. Altura | Mediana |
Es la perpendicular trazada desde un vértice, al lado opuesto. | Es el segmento trazado desde un vértice hasta el punto medio del lado opuesto. |
*Mostrar en rotafolios ejemplos de la altura y mediana de los triángulos. * Pedir a los alumnos se reúnan en binas para que resuelvan los ejercicios de su material de apoyo en el cuaderno. |HABILIDADES | VALORES Y ACTITUDES |
PROGRAMÁTICO: Que el alumno reconozca los puntos notables del triángulo y sus aplicaciones. Analice la pertinencia de la aplicación de los conceptos, en situacionesproblemáticas, a partir de resolución de ejercicios.FORMATIVO: Debe de existir una actitud de escucha y respeto ante las opiniones de los demás. | | | * Interpretar * Observar * Trazar | *Responsabilidad * Equidad * Apoyo * Tolerancia * Actitud de escucha |
| Cierre:(15 minutos) | * Revisar el avance de la actividad y dejar de tarea las paginas 183 y 184 de su libro dematemáticas. * Realizar una dinámica para retomar los conceptos que se han visto en clases anteriores.-Triángulo.-Cuadrilátero-Mediatriz-Mediana-Altura | | |
TIEMPO PROBABLE | | | ASPECTOS A...
Dr. VERDUZCO SUR 380
CLAVE: 16PST0006I
CICLO ESCOLAR 2012 – 2013
PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS
GRADO: 1º GRUPO: B | TEMA: FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS |FECHA: 07/11/12 |
CONTENIDO | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE | MÉTODOS | TÉCNICAS |
Rectas notables del triángulo (altura y mediana). | Inicio:(12 minutos) | * Pasar lista. * Revisar tarea yaclarar dudas que los alumnos tuvieron al momento de realizarla. * Realizar el juego “EL CUADRADO DE ARQUÍMEDES”. * Dar a conocer el tema con el que se va a trabajar en la sesión. | * Inductivo* Pasiva * Heurístico * Lógico | * Expositiva * Dictado * Trabajo en equipo |
PROPÓSITOS | Desarrollo:(23 minutos) | * Dar conceptos de la altura y mediana, pedir que hagan susanotaciones en el cuaderno. Altura | Mediana |
Es la perpendicular trazada desde un vértice, al lado opuesto. | Es el segmento trazado desde un vértice hasta el punto medio del lado opuesto. |
*Mostrar en rotafolios ejemplos de la altura y mediana de los triángulos. * Pedir a los alumnos se reúnan en binas para que resuelvan los ejercicios de su material de apoyo en el cuaderno. |HABILIDADES | VALORES Y ACTITUDES |
PROGRAMÁTICO: Que el alumno reconozca los puntos notables del triángulo y sus aplicaciones. Analice la pertinencia de la aplicación de los conceptos, en situacionesproblemáticas, a partir de resolución de ejercicios.FORMATIVO: Debe de existir una actitud de escucha y respeto ante las opiniones de los demás. | | | * Interpretar * Observar * Trazar | *Responsabilidad * Equidad * Apoyo * Tolerancia * Actitud de escucha |
| Cierre:(15 minutos) | * Revisar el avance de la actividad y dejar de tarea las paginas 183 y 184 de su libro dematemáticas. * Realizar una dinámica para retomar los conceptos que se han visto en clases anteriores.-Triángulo.-Cuadrilátero-Mediatriz-Mediana-Altura | | |
TIEMPO PROBABLE | | | ASPECTOS A...
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