licenciatura en educacion superior

Carmen.
1° B
Español.
Si yo pudiera…
Educar, no es fabricar adultos según un modelo, sino liberar en cada hombre lo que le impide ser él mismo y permitirle realizarse en la auto-reflexión y elespíritu crítico…
Goldsmith, 1762
El contexto escolar son por ejemplo los alumnos, los profesores,
El contexto o entorno escolar es todo lo que hace y conforma a la escuela, la estructurajerárquica del personal docente, técnico, administrativo, manual, padres de familia, alumnos, el ambiente donde se desarrollan las actividades propias de la escuela, todo este análisis debe estar enfocado a elrendimiento académico, emocional y físico de los alumnos en la escuela, analizando como aprenden, que intereses y necesidades tienen, que los motiva. En fin características de actitud y aptituddentro y fuera del contexto escolar.
Actualmente me encuentro laborando en una Escuela Secundaria Técnica, al llegar a la institución por primera vez a cualquier hora del día, la primera impresión quepodrías llevarte es que pareciera que no hay nadie en la escuela ó que no hay clases.
El motivo es que el personal directivo, docente, administrativo, técnico, complementario y alumnos se encuentran ensu respectivo grupo.
En cuanto a la relación alumno-docente, comparto que hay docentes que se caracterizan por llegar a tiempo a su grupo, también hay quienes no llegan a tiempo, quienes no tienencontrol del grupo, quienes no dominan los contenidos propios de la asignatura, quienes se distraen fácilmente en las redes sociales, quienes no hacen uso de las TIC´s, quienes no implementen el tactopedagógico hacia los alumnos y también quienes tienen al aula sucia.
He tenido la fortuna de observar la impartición de clase de algunos docentes, y me he podido dar cuenta que a los alumnos lesagrada solo de algunos docentes la forma de impartir sus clases, los maestros me comentan que es porque les explican detalladamente la clase, les implementan dinámicas, actividades lúdicas, utilizan...