Licenciatura En Educación Primaria
Páginas: 11 (2577 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2013
“Reforma Integral de la Educación Básica”
Diplomado para maestros de primaria
Módulo II
Producto número 4
“Secuencia o proyecto para la atención en casos de violencia entre iguales, denominado bullying”
Profa. Gabriela Araceli González Vargas.
San Lucas Evangelista, Jalisco a 11 de junio de 2012.
Implicaciones sobre las causas yefectos de la situación problemática en el ámbito escolar.
El bullying se caracteriza por ser actos sistemáticos de agresión que se dan en el contexto escolar y que ejerce uno o varios estudiantes en contra de otro. La agresión debe ser cometida por compañeros del mismo grado y se caracteriza por ser una acción que se repite todos los días.
Suele haber un estudiante quecoordina y fomenta las agresiones en donde también participan de manera activa o pasiva otros compañeros que hostigan o bien testigos que prefieren no involucrarse. Entre los diferentes tipos de acoso que suelen realizarse, predominan dos vertientes: la increpación verbal (insultos, burlas, imitaciones grotescas, descalificativos, apodos ofensivos, alusiones o exageraciones sobre la apariencia física ybromas) y la agresión física como golpes, empujones y cachetadas. ( Ref. Integral de Educ. Básica, Guía del participante Módulo 2 p.11)
¿Qué hacer cuándo en el aula se suscitan peleas o discusiones mientras juegan, cuando se ponen apodos, cuando hay quiénes se burlan de alguien por su aspecto físico o por alguna respuesta que no concuerda con el tema de la clase, cuando le quitan sudinero, lonche o bien cuando se excluye a una niña o a un niño de algún juego o equipo de trabajo?
¿Es el conflicto un problema en sí o el problema radica en como solucionarlo?
Conflictos, paz y violencia son conceptos que influyen en gran parte en las conductas humanas, los conflictos forman parte inevitable de la vida individual y colectiva, en virtud de la diversidady diferencia de opinión , por lo que la paz sería la excelente regulación de los mismos.
Yo definiría como conflicto toda aquella situación generada por desacuerdos, discrepancias o diferencias entre personas o sociedades que dificultan la resolución de un problema, sin embargo, adecuadamente encaminado abre la oportunidad de transformar las causas que lo originan.
La incidencianegativa de los medios de comunicación muestran un panorama divertido sobre la violencia, la hacen ver como un deporte, por lo que los niños muy pronto aprenden que los pleitos, peleas, burlas o mofas es parte de lo que se debe hacer porque el personaje de la caricatura o la película tiene este tipo de conductas violentas o agresivas las cuales imitan.
Aunado a esto, la violencia entrelos alumnos puede presentarse por una infinidad de causas, entre ellas pueden ser:
✓ Problemas familiares
✓ El exceso de trabajo y el abandono de los hijos
✓ El desempleo de los padres
✓ La falta de límites de los mayores hacia los hijos
✓ El alcohol y las drogas
✓ La falta de valores
✓ La crisis económica
Según Sánchez, (en la revista Memoralia(5) 57-67), algunas de las causas más determinantes son las siguientes:
o Los modelos sociales negativos que rodean al alumno.
o Una educación muy permisiva o altamente restrictiva que ocasiona desequilibrios en las conductas de los educandos.
o Las alteraciones de la personalidad no tratadas por especialistas
o Las imitaciones de patrones violentosobservados en el hogar.
o Falta de autoridad mediadora en el hogar
o Confusión del término libertad con libertinaje.
o Altos niveles de pobreza y marginalidad acompañados por el uso de las drogas y el alcohol.
Entre los efectos de la violencia en la escuela podemos mencionar los siguientes:
✓ Ambiente de intranquilidad
✓ Inseguridad, miedo y...
Diplomado para maestros de primaria
Módulo II
Producto número 4
“Secuencia o proyecto para la atención en casos de violencia entre iguales, denominado bullying”
Profa. Gabriela Araceli González Vargas.
San Lucas Evangelista, Jalisco a 11 de junio de 2012.
Implicaciones sobre las causas yefectos de la situación problemática en el ámbito escolar.
El bullying se caracteriza por ser actos sistemáticos de agresión que se dan en el contexto escolar y que ejerce uno o varios estudiantes en contra de otro. La agresión debe ser cometida por compañeros del mismo grado y se caracteriza por ser una acción que se repite todos los días.
Suele haber un estudiante quecoordina y fomenta las agresiones en donde también participan de manera activa o pasiva otros compañeros que hostigan o bien testigos que prefieren no involucrarse. Entre los diferentes tipos de acoso que suelen realizarse, predominan dos vertientes: la increpación verbal (insultos, burlas, imitaciones grotescas, descalificativos, apodos ofensivos, alusiones o exageraciones sobre la apariencia física ybromas) y la agresión física como golpes, empujones y cachetadas. ( Ref. Integral de Educ. Básica, Guía del participante Módulo 2 p.11)
¿Qué hacer cuándo en el aula se suscitan peleas o discusiones mientras juegan, cuando se ponen apodos, cuando hay quiénes se burlan de alguien por su aspecto físico o por alguna respuesta que no concuerda con el tema de la clase, cuando le quitan sudinero, lonche o bien cuando se excluye a una niña o a un niño de algún juego o equipo de trabajo?
¿Es el conflicto un problema en sí o el problema radica en como solucionarlo?
Conflictos, paz y violencia son conceptos que influyen en gran parte en las conductas humanas, los conflictos forman parte inevitable de la vida individual y colectiva, en virtud de la diversidady diferencia de opinión , por lo que la paz sería la excelente regulación de los mismos.
Yo definiría como conflicto toda aquella situación generada por desacuerdos, discrepancias o diferencias entre personas o sociedades que dificultan la resolución de un problema, sin embargo, adecuadamente encaminado abre la oportunidad de transformar las causas que lo originan.
La incidencianegativa de los medios de comunicación muestran un panorama divertido sobre la violencia, la hacen ver como un deporte, por lo que los niños muy pronto aprenden que los pleitos, peleas, burlas o mofas es parte de lo que se debe hacer porque el personaje de la caricatura o la película tiene este tipo de conductas violentas o agresivas las cuales imitan.
Aunado a esto, la violencia entrelos alumnos puede presentarse por una infinidad de causas, entre ellas pueden ser:
✓ Problemas familiares
✓ El exceso de trabajo y el abandono de los hijos
✓ El desempleo de los padres
✓ La falta de límites de los mayores hacia los hijos
✓ El alcohol y las drogas
✓ La falta de valores
✓ La crisis económica
Según Sánchez, (en la revista Memoralia(5) 57-67), algunas de las causas más determinantes son las siguientes:
o Los modelos sociales negativos que rodean al alumno.
o Una educación muy permisiva o altamente restrictiva que ocasiona desequilibrios en las conductas de los educandos.
o Las alteraciones de la personalidad no tratadas por especialistas
o Las imitaciones de patrones violentosobservados en el hogar.
o Falta de autoridad mediadora en el hogar
o Confusión del término libertad con libertinaje.
o Altos niveles de pobreza y marginalidad acompañados por el uso de las drogas y el alcohol.
Entre los efectos de la violencia en la escuela podemos mencionar los siguientes:
✓ Ambiente de intranquilidad
✓ Inseguridad, miedo y...
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