Licenciatura En Pedagogía

La técnica Taller
Qué es | Una oportunidad para desarrollar destrezas prácticas en una situación simulada y para conectar la teoría con la práctica.  |
Cuando se usa | Para el desarrollo dedestrezas  |
Preparación |         Asegurarse que todo el equipo está disponible y funciona        Cuidar la manera de comenzar y concluir cada sesión        Preparar esquema de evaluación para puntosclave        Preparar un esquema de la sesión que especifique objetivos, labor del formador, del formando, métodos y medios didácticos, y la distribución del tiempo  |
Presentación |        Suele comenzar con una demostración        Se procura que las personas puedan avanzar a su propio ritmo: preguntas, realimentación, corrección de fallos        Se conectan los aspectos teóricos y prácticosexplícitamente        Se cuida todo lo que atañe a la seguridad        Se reserva tiempo para la conclusión de suerte que los estudiantes pueden ver y analizar críticamente el trabajo y progreso ajeno.  |Ventajas |         Puede realizarse antes o después de las cuestiones teóricas        Pueden ser una buena base para la solución de problemas        El formador puede hablar con los formandos deuno en uno        Refuerza el aprendizaje con realismo y con un sentido dado        Los estudiantes trabajan a su propio ritmo        Los estudiantes incorporan un abanico amplio dedestrezas        Los estudiantes pueden trabajar en grupos        Suele ser un ambiente de trabajo poco amenazador  |
Desventajas |         Puede resultar tedioso o aburrido        Costoso en términos de tiempo,equipos e instalaciones        Pueden surgir complicaciones de seguridad e higiene        El formador puede perder el control de las pautas de aprendizaje  |
Resumen | Herramienta valiosa, aunque noesencial para muchos cursos. Suele ser del agrado de los estudiantes por el entusiasmo que suscita trabajar en condiciones próximas a lo real. |

Fuente: Reece & Walker, 1997 con...