LICENCIATURA EN PREESCOLAR

ETAPAS DE DESARROLLO: 3 AÑOS DE EDAD.
PAPITOS:
La manera cómo los niños actúan tiene mucho que ver con quiénes son y con la continua motivación que se les proporciona desde el hogar, asì como elvìnculo afectivo y emocional que los padres establecen con ellos, es necesario reconocer a cada niño y niña como seres únicos e importantes en nuestras vidas. Aunque no hay dos niños exactamenteiguales, los niños por lo general pasan por las mismas etapas de desarrollo. Al conocer estas etapas, ustedes pueden motivar a su hijo o hija para llevar a cabo actividades y juegos en formas nuevas ycreativas.

Puedo contar historias sencillas.
Lo que ustedes pueden hacer: Háganle preguntas específicas a su niño acerca de lo que hace en casa, en la calle, la escuela. Conforme su hijo hable más,podrían añadir información para ayudarlo a aprender nuevo vocabulario. Por ejemplo, si su hijo dice "manzana", pueden añadir: "sí, es una manzana roja."…luego: ”una manzana grande y roja para el lunch”Me gusta escuchar y ver la misma historia una y otra vez.
Lo que ustedes pueden hacer: Háganle a su hijo preguntas sobre el programa que esta viendo, aunque éstos sean sus favoritos y los hayanvisto decenas de veces. Aunque ustedes ya hayan memorizado la historia, puede ser que su niño aún esté aprendiéndola.

Puedo cantar canciones sencillas y puedo tararear la tonada.
Lo que ustedespueden hacer: Escojan programas de TV educativos y juegos que incluyan canciones y melodías rítmicas. Procuren que su hijo cante y baile en vez de que sólo observe. Papitos ¡Qué no les dé pena cantar ybailar junto con él!

Puedo nombrar e identificar los colores básicos, tales como el rojo, el azul, el amarillo y el verde. Estoy empezando a aprender las formas.
Lo que ustedes pueden hacer:Háganle preguntas a su hijo mientras observa un libro, camina por la calle o ve la tele. Por ejemplo, señalen la pantalla y pregúntenle: "¿Qué número es ese? ¿A qué se parece esa puerta: a un triángulo...