Licenciatura Ep Tarea 2 Ana


Licenciatura en educación preescolar

Tema: Nacimiento y conceptualización del niño
Lectura: Organización del proceso de crecimiento

1°A

Profesora: Ana María Bernal Pliego
Alumna: MarisolBañuelos Acosta


12 de septiembre del 2015

Lectura: Organización del proceso de nacimiento
Ideas principales

-No son absolutamente iguales, exámenes y mediciones cuidadosas revelan casi siempre algunasdiferencias de tamaño o forma.

-Su origen está entre la acción química primaria de los genes y la forma adulta final.

-A medida que continúa el crecimiento, los dos organismos son afectadosdiferentemente por el medio.

-Nunca son las mismas sus posiciones en el útero ni la sangre que reciben.

-Retornar a una curva de crecimiento predeterminada después de salir a empujones.

-Manera en que seexhibe la organización del crecimiento es mediante la presencia de gradientes de crecimiento.

-Se dice que existe una gradiente de crecimiento en la pierna.

-La expresión gradiente proviene delsupuesto mecanismo al que se deben semejantes fenómenos.

-Los gradientes pueden existir durante cierto tiempo nada más en el crecimiento y ser cubiertos por otros procedimientos en otras ocasiones.

-Ungradiente que resulta en el crecimiento de los dedos de las manos y pies.

-Gran parte del crecimiento del cerebro está organizada por medio de gradientes.

-No todos los gradientes conducen adiferencias en los adultos.

-Reacciones químicas que ocurren durante la diferenciación y el crecimiento exige engarce de la máxima precisión.

-La velocidad de desarrollo de distintas estructuras y funcionespueden explicar algunas diferencias individuales en la estructura de la personalidad.

-El desarrollo inarmónico en la esfera psicológica pudiera no significar más que el desarrollo inarmónico de laestructura cerebral.

-Diferentes funciones psicológicas se desarrollan en un individuo en un orden fijo y sin caer en petición de principio acerca de su relación con la estructura neurológica....