licenciatura
Páginas: 2 (285 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2013
INTRODUCCION
La deserción estudiantil plantea al sistema educativo la necesidad de buscar alternativas que permitan disminuirla y dar respuesta a las necesidades económicas, sociales,afectivas y psicológicas de los estudiantes.
Para el logro de estos objetivos es indispensable que el esfuerzo institucional organizado de manera sistemática, se una a la puesta en practica deacciones educativas e innovadoras sistemática, se una a la puesta en practica de acciones educativas e innovadoras dirigidas a satisfacer las necesidades básicas que favorezcan la construcción deaprendizaje significativos que amplíen las oportunidades para que los estudiantes se desenvuelvan en la sociedad.
La transformación en las instituciones educativas debe tener dos metas.Aumentar la capacidad de la organización para adaptarse a los cambios del entorno y cambiar las conductas de las personas y grupos de la institución.
Por eso, toda innovación, en la educacióndebe llevar intrínsecamente al cambio de las personas, de sus actitudes, de sus habilidades y conducta, por lo que el papel del educador en esta innovación debe ser protagonico, para desempeñar,con una visión critica y beligerante, la misión que se le ha encomendado
El presente ensayo hace referencia a la situación por la que esta pasando la deserciónescolar en Latinoamérica se tomaran en cuenta como base fundamental la definición de deserción escolar seguido de las siguientes tres preguntas citadas. Como en primer lugar
➢ DESERCION ESCOLARGeneralmente se vincula con el abandono de los estudios por parte de una persona y también directamente con la situación económica-social, sin embargo, la deserción escolar, “se manifiesta enel hecho de que un alumno/a, o un grupo de ellos, no alcancen el nivel de conocimiento y capacidades exigidas para el logro de determinados objetivos educativos”(Yolanda. 20... [continua]
La deserción estudiantil plantea al sistema educativo la necesidad de buscar alternativas que permitan disminuirla y dar respuesta a las necesidades económicas, sociales,afectivas y psicológicas de los estudiantes.
Para el logro de estos objetivos es indispensable que el esfuerzo institucional organizado de manera sistemática, se una a la puesta en practica deacciones educativas e innovadoras sistemática, se una a la puesta en practica de acciones educativas e innovadoras dirigidas a satisfacer las necesidades básicas que favorezcan la construcción deaprendizaje significativos que amplíen las oportunidades para que los estudiantes se desenvuelvan en la sociedad.
La transformación en las instituciones educativas debe tener dos metas.Aumentar la capacidad de la organización para adaptarse a los cambios del entorno y cambiar las conductas de las personas y grupos de la institución.
Por eso, toda innovación, en la educacióndebe llevar intrínsecamente al cambio de las personas, de sus actitudes, de sus habilidades y conducta, por lo que el papel del educador en esta innovación debe ser protagonico, para desempeñar,con una visión critica y beligerante, la misión que se le ha encomendado
El presente ensayo hace referencia a la situación por la que esta pasando la deserciónescolar en Latinoamérica se tomaran en cuenta como base fundamental la definición de deserción escolar seguido de las siguientes tres preguntas citadas. Como en primer lugar
➢ DESERCION ESCOLARGeneralmente se vincula con el abandono de los estudios por parte de una persona y también directamente con la situación económica-social, sin embargo, la deserción escolar, “se manifiesta enel hecho de que un alumno/a, o un grupo de ellos, no alcancen el nivel de conocimiento y capacidades exigidas para el logro de determinados objetivos educativos”(Yolanda. 20... [continua]
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