licenciatura

LA LOGOTERAPIA DE VIKTOR E. FRANKL
ELEMENTOS BIOGRAFICOS1
VIKTOR EMIL FRANKL nació en Viena, Austria, el 26 de marzo de 1905.
La infancia y adolescencia de Frankl se desenvolvieron en un ambiente familiar
rico en calor humano. Fue el mayor de tres hermanos (Walter y Estela). Hijo de
una familia judía, profundamente religiosa, cuyos ascendientes maternos eran
rabinos. Durante su juventud, lacomunidad judía creció fuertemente hasta llegar a
constituir el 8 % de la población austriaca. Esta comunidad era culta, ya que había
grandes representantes judíovieneses que eran importantes pensadores, como
Sigmund Freud, Alfred Adler, en el campo de la psicología; escritores, como
Stefan Zwieg, músicos como Gustav Mahler. Además había un gran números de
profesionistas, especialmentemédicos y abogados. 2
Al igual que Freud, realizó sus primeros estudios en el Realgymnasium
(1916-1924). Cuando Frankl tenía 16 años empezó a sentir gusto interés por la
medicina. Su padre lo alentó en su proyecto, ya que él mismo estudió medicina,
pero no pudo terminar sus estudios. El señor Gabriel Frankl desempeñó diversos
trabajos para la monarquía austriaca, y se puede decir que su vida ladedicó a
cuidar de los problemas de la juventud austriaca. En 1924 publicó en la Revista
Internacional de Psicoanálisis un artículo intitulado "Origen de la mímica de la
afirmación y la negación", bajo la dirección de Sigmund Freud. En esa misma
fecha, a los 19 años, ingresó a la Universidad de Viena para realizar sus estudios
de medicina. Era un joven inquieto quien tenía, además, otrasactividades: escribió
numerosos artículos dirigidos a buscar respuestas a los problemas de los jóvenes
vieneses que resentían los estragos de la primera guerra mundial. De 1924 a 1930
hizo sus estudios de medicina. Durante ese tiempo aquilató los alcances y las
limitaciones del análisis freudiano. Se sentía incómodo ante la poca flexibilidad de
las proposiciones conceptuales, que no permitían unaimagen unitaria del ser
humano, sino más bien la reducían. La reducción incidía especialmente en los
temas que él iba a desarrollar posteriormente:
Frankl comenta cómo se distanció de Freud. "En aquel tiempo nosotros
terminamos nuestra relación porque yo me afilié al círculo íntimo de los
adlerianos... Yo guardé todas mis cartas y tarjetas postales de Freud, e inclusive
algunos casos clínicosescritos por el joven Freud... Pero todos estos papeles
fueron confiscados por los nazis.
A pesar de haberse unido a Adler, Frankl nunca se consideró un ortodoxo
adleriano. Sin embargo, aceptó con entusiasmo ciertos postulados de la
Psicología Individual. Estuvo poco tiempo con ellos, pero él consideró que fue
sustancioso. Cuando tenía 22 años publicó una revista cuyos propósitosfundamentales eran la divulgación del pensamiento adleriano y la promoción de
centros de consulta. Estos centros estuvieron dirigidos a jóvenes que padecían las

consecuencias de la situación social que se desprendía de la primera guerra
mundial.
Tuvo una estrecha amistad con dos de sus maestros: Oswald Schwarz y
Rudolf Allers. Las consecuencias no sólo fueron en aspectos científico y
académico, sinoexistía una gran inquietud en hacer llegar sus investigaciones y
servicios médicos a las personas más necesitadas. Este programa se extendió
pronto a diversas ciudades de Europa. Frankl expresó sus ideas en el Congreso
Internacional de Psicología Individual, en Düsseldorf, Alemania, y ratificadas en un
manuscrito posterior. Al Dr. Adler no le gustaron, y después de una sesión
"borrascosa" seexpulsó en 1927 del círculo adleriano a Frankl, Allers y Schwarz.
En 1936 Frankl recibe la especialidad de neuropsiquitría por la facultad de
medicina de la Universidad de Viena. En 1940 asumió la dirección de la clínica
neurológica, dependiente del Rothchildspital de Viena, que era una institución
médica patrocinada por la comunidad judía.
La segunda guerra mundial se inició el primero...