licenciatura

CURSO TALLER:
Conceptualización y operacionalización de los rasgos del
Perfil de egreso de la “LES-99”
. Ejercicio 1
LECTURA : José Tejada Fernández, 1999. ACERCA DE LAS COMPETENCIASPROFESIONALES*

Cuadro 1.- Comparación entre diferentes nociones de la competencia

1.2 ¿Qué son las competencias? Algunas definiciones.

La respuesta a esta cuestión no es fácil, habida cuenta, comoya hemos insinuado, de las
múltiples y diferentes definiciones que podemos encontrar respecto a este término,
amen de la implicación en su definición de otros términos igualmente polisémicos, delos que necesariamente hay que discernir.
Los diferentes enfoques no tienen que ser la justificación simple de dicha diversidad
conceptual. Estamos obligados a realizar una aquilatación conceptualpara poder
abordar las implicaciones derivadas de las competencias en el campo de la formación
profesional y ocupacional hoy.
Vayamos a ello.
Prescindiendo, pues, momentáneamente de los diferentesenfoques, podemos verificar
que las competencias hacen alusión a:
1. “Conjunto estabilizados de saberes y saber-hacer, de conductas tipo, de procedimientos estándares, de tipos de razonamiento, que sepueden poner enpráctica sin nuevo aprendizaje” (Montmollin, 1984:122).
2. “Posesión y el desarrollo de destrezas, conocimientos, actitudes adecuadas y experiencia suficientes para actuar con éxitoen los papeles de la vida” (FEU, 1984).
3. “La capacidad individual para emprender actividades que requieran una planificación, ejecución y control autónomos” (Federación alemana de empresariosdeingeniería, 1985).
4. “La capacidad de usar el conocimiento y las destrezas relacionadas con productos y procesos y, por consiguiente, de actuar eficazmente para alcanzar un objetivo”(Hayes, 1985).
5.“La aplicación de las destrezas, conocimientos y actitudes a las tareas o combinaciones de tareas conforme a los niveles exigidos en condiciones operativas” (Prescott, 1985).
6. “La competencia...