licenciatura


Mirsha Castro Trujano

Modulo 2
ACTIVIDAD 11. Delimitación de estrategias de aprendizaje.
Propósito: Delimitar las estrategias de aprendizaje en función de la competencia, los contenidos y los productos identificados, desde la perspectiva de la alineación constructiva.
Materia: “REALIZAR UNA BIOMETRIA HEMATICA”
Modulo III “Aplicar técnicas para diagnostico bacteriológico einmunohematológico”
Cuarto Semestre

Propósito general: Interpretar las alteraciones hematológicas a partir del Procesamiento de muestras de sangre, con base en las normas de seguridad, con compromiso y ética.
UNIDAD 1:
SISTEMA HEMATOPOYETICO
CONOCIMIENTO DECLARATIVO Y PROCEDIMENTAL
PROPÓSITO: Identifica, describe y relaciona la morfología, composición y función de los elementos queconforman el sistema hematopoyético.
COMPETENCIAS GENÉRICAS
ATRIBUTOS
COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
PRODUCTO DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
4) Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.


6) Sustenta una postura personal sobre temas de interés yrelevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.


4.3) Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
4.5) Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

6.1) Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discriminaentre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.

6.4) Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
CE4) Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a la pregunta de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.



CE13) Relaciona los niveles de organización química, biológica, física y ecológicade los sistemas vivos.






El Sistema Circulatorio.
Identifica los órganos y sus funciones
UNIESTRUCTURAL



Hematopoyesis.
Conoce y describe las líneas de maduración de la células sanguíneas
MULTIESTRUCTURAL




Tejido Sanguíneo.
Relaciona las características morfológicas y funcionales de sus componentes
RELACIONAL
Reseña
( Es el resumeny el comentario breve e informativo, narración ágil, inteligente, hace juicios de un libro científico).Desarrolla la capacidad de analizar, sintetizar e inducir los conocimientos


Esquema
(expresión gráfica que contiene las ideas principales, secundarias y los detalles del texto)
Desarrolla la capacidad de analizar, sintetizar y deducir los conocimientos




Mapa mental(representación gráfica en imágenes sobre los componentes sanguíneos).
Desarrolla la capacidad de analizar, sintetizar y deducir los conocimientos

Ilustraciones y Síntesis
(El alumno investigara en internet seleccionando las fuentes mas relevantes representara con dibujos los órganos que conforman el sistema circulatorio y elaborara una reseña sobre la función y relación entre ellos).(AUTODIRIGIDO)
Elaboración
( El alumno Investigara en internet seleccionando las fuentes mas relevantes, los conceptos fundamentales de la hematopoyesis, las líneas de maduración celular y la relación entre ellas, realizara un esquema donde representara las líneas de maduración y escribirá las características principales de las mismas)
(AUTODIRIGIDO)
Ilustraciones
(El alumnorepresentara con dibujos los componentes sanguíneos, comenta la función y la relación entre ellos)
(AUTODIRIGIDO)
UNIDAD 2:
BIOMETRIA HEMATICA
CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL
PROPÓSITO: Conoce y Aplica las técnicas de laboratorio para la determinación de la Biometría Hemática.

COMPETENCIAS GENÉRICAS
ATRIBUTOS
COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
PRODUCTO DE...