licenciatura

PSICOLOGÍA SOCIAL

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PS20
CLEIN RODRÍGUEZ PÉREZ
Derechos Reservados ALIAT UNIVERSIDADES®

UNIDAD 3
PSICOLOGÍA DIFERENCIAL

OBJETIVO
Analizar a los individuos y grupos, identificar sus diferencias y semejanzas, y
descubrir su importancia.

TEMARIO
3.1. Diferencias individuales y de clase
3.2. Diferencias sexuales
3.3.Diferencias étnicas

MAPA CONCEPTUAL
PSICOLOGÍA DIFERENCIAL

INTRODUCCIÓN
Desde sus inicios, el ser humano ha reconocido la existencia de diferencias
entre sus semejantes, esto se ha sustentado mediante creencias, relatos, y
teorías, para conocer las causas de dichas diferencias; de este modo, se
han interpretado de diversas formas, de acuerdo a las perspectivas sociales.
Lapsicología diferencial se interesa por el análisis de las
características de los agrupamientos, y para comprender esto en
profundidad, se abordarán temas relevantes, como las diferencias
individuales, consideradas como características propias; y las diferencias de
clase, para lo cual se retomará el concepto de individuo, además se
describirá su interacción e integración en diversos tipos de clases.Otro tema a exponer será la diversidad sexual, considerando de
manera objetiva, características y preferencias sexuales. Al final, se
conceptualizarán las diferencias étnicas, y los conflictos étnicos.

3.1 DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y DE CLASE
Las diferencias implican una tendencia, un cambio, algo que involucra ser
distinto. Todos los seres humanos por condiciones genéticas y sociales sondistintos; no hay dos iguales, ni siquiera los gemelos idénticos, cada sujeto
es diferente en su forma de sentir, de pensar y de actuar.
Estas diferencias le interesan a la psicología social debido a la
relevancia de actitudes, es decir la “disposición determinada por la
experiencia sobre la conducta”1, y de aptitudes es decir, la “habilidad natural
para adquirir de manera relativamente generalo especial ciertos tipos de
conocimientos”2; ambos conceptos se distinguen en cada persona, en sus
cambios, en sus intereses; es lo que distingue a cada individuo, es decir su
propia individualidad.
A este respecto, surgen cuestiones acerca de las diferencias entre el
individuo, que se define como “un organismo único considerado a sí mismo y
en relación con la especie a que pertenece, de lacual sus características
repiten el tipo general”3, y los grupos sociales, considerados como “cierto
número de personas entre las que se da una interacción necesaria, una
conciencia de semejanza o de interés común”4 de este modo se comprende,
que habrá una identificación del individuo con el grupo.
Por lo tanto, estos dos elementos, el individuo y la propia
individualidad, como parte de losgrupos sociales, se entrelazan y se
combinan para generar diferencias individuales y de clase.
En este sentido, las diferencias individuales, se definen como “el
estudio de los aspectos en que los individuos pueden diferir unos de otros,
en forma hasta cierto punto permanente”5 , esto se debe a un hecho natural,
que aun siendo de una misma población, se comportan de distinta manera,
aunquecompartan las mismas costumbres, entre otras características.

1

Merani, Alberto L., Diccionario de psicología, p.5.
Ibídem, p. 14.
Merani, Alberto L., Diccionario de psicología, p.89.
4
Pratt Fairchild, Henry, Diccionario de sociología, p.137.
5
Kirby Richard, Rodford John, Psicología básica, p.17.
2
3

Esto aparece a lo largo del desarrollo humano, debido a los cambios
demaduración y al aprendizaje, esto conforma la personalidad6 del
individuo, en lo que se refiere a su intelecto, emociones y conducta social.
Por otro lado, en la parte social existen condiciones a las que se
sujeta el individuo y que lo identifican, lo condicionan y lo asignan; entre ellas
están la clase social y el estatus, ambos son parte de la identidad, la cual
“nos indica quienes somos en...