licenciatura

Páginas: 3 (512 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2013
ESTRATEGIA METODO FICHERO


Una mejora en el ámbito educativo de mi aula escolar me di a la tarea de identificar aquellas estrategias de lectura y escritura para la comprensión lectora, me llamola atención que en el aula se encuentra el fichero de actividades didácticas para quinto año; me pareció muy interesante ya que en el encontré muchas actividades que me servirán para que misalumnos les guste la lectura, en michas ocasiones no tomamos en cuenta este apoyo por no batallar, ponemos las actividades por ponerlas, o decimos que no nos alcanza el tiempo, solo nos basamos en lo quenos indica los planes y programas o simplemente por cumplir con nuestro labor, ponemos muchas escusas para no realizar bien nuestro trabajo.

Para que el fichero funcione tenemos que basarnos en lasnecesidades del grupo, así como en la etapa que se encuentran de acuerdo a la apropiación del sistema de lectura y también sabiendo que cada uno de los estudiantes es diferente y en las dificultadesque presentan y podamos acoplar a nuestra planeación las estrategias pertinentes.

Mi idea de llevar por el camino de la lectura y escritura a mis alumnos es por medio de este apoyo que mencioneanteriormente en conjunto con los libros de la biblioteca, involucrando a los padres de familia para que motiven a sus hijos, dentro del horario escolar dos o tres días por semana tomare actividadesde este libro y las incluiré con el resto de los trabajo a realizar.


Hare equipos diferentes en diferentes asignaturas nos apoyaremos de los libros de texto y libros de la biblioteca así comotambién podrán trabajar desde casa se pueden llevar libros de la biblioteca.

Fuera del horario escolar quiero citar a padres de familia para que juntos realicen actividades con sus hijos, ya sea enequipo o individual los niños realizaran una lectura al terminar los señores harán una serie de preguntas de acuerdo a la lectura, después los papas leerán un texto diferente a sus hijos y luego...
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