Licenciatura






MAPEO DE APRENDIZAJES ESPERADOS
DE QUINTO GRADO DE ACUERDO AL PROGRAMA 2011 






















Programa de Estudio 2011. Primaria. Quinto grado. Concentrado de aprendizajes esperados. Página 1



QUINTO GRADO

CONCENTRADO DE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PROGRAMA 2011Programa de Estudio 2011. Primaria. Quinto grado. Concentrado de aprendizajes esperados. Página 2














































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BLOQUE IV
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
CIENCIAS
NATURALES
GEOGRAFÍA
HISTORIA
FORMACIÓN
CÍVICA Y ETICA
Práctica  social  del  lenguaje: Escribir
artículos  de  divulgación  para  su
difusión
· Identifica la relación entre los
datos y los argumentos de un
texto expositivo.
· Emplea citas y paráfrasis enla construcción de un texto
propio.
· Interpreta la información
contenida en gráficas y tablas
de datos.
· Valora la importancia de
incluir referencias
bibliográficas en sus textos.
Práctica  social  del  lenguaje: Escribir
una  obra  de  teatro  con  personajes  de
textos  narrativos
· Conoce la estructura de una
obra de teatro.
· Identifica las características
de un personaje a partir dedescripciones, diálogos y su
participación en la trama.
· Adapta la expresión de sus
diálogos, de acuerdo con las
intenciones o características
de un personaje.
· Emplea la puntuación
correcta para organizar los
diálogos en una obra teatral,
así como para darle la
intención requerida al diálogo.
Práctica  social  del  lenguaje:
Reportar  una  encuesta
· Conoce la estructura yfunción de un reporte de
encuesta.
· Usa nexos para indicar orden
y relación lógica de ideas.
· Emplea tablas de datos y
gráficas de frecuencia simple
para complementar la
información escrita.
· Escribe conclusiones a partir
de datos estadísticos simples.

AE-Resuelve problemas que implican sumar o
restar números fraccionarios con igual o
distinto denominador.AE-Identifica problemas que se pueden 
resolver con una división y utiliza el algoritmo
conve·ncional en los casos en que sea
necesario.
AE· Describe rutas y ubica lugares utilizando
sistemas de referencia convencionales que
aparecen en planos o mapas.
AE· Resuelve problemas que implican
conversiones entre unidades de medida de
longitud, capacidad, peso y tiempo.
AE· Resuelve problemas que implican leer orepresentar información en gráficas de barras.
Números y sistemas de numeración
· Análisis de las similitudes y diferencias entre
el sistema decimal de numeración y algunos
sistemas de numeración no posicionales,
como el egipcio o el romano.
· Identificación de la regularidad en sucesiones
con números (incluyendo números
fraccionarios) que tengan progresión
aritmética, para encontrar términos faltantes ocontinuar la sucesión.
Problemas aditivos
· Resolución de problemas que impliquen
sumas o restas de fracciones comunes con
denominadores diferentes.
Problemas multiplicativos
· Análisis de las relaciones entre la
multiplicación y la división como operaciones
inversas.
Ubicación espacial
· Interpretación y descripción de la ubicación
de objetos en el espacio, especificando dos omás puntos de referencia.
Medida
· Construcción y uso de una fórmula para
calcular el perímetro de polígonos, ya sea
como resultado de la suma de lados o como
producto.
· Resolución de problemas en que sea
necesaria la conversión entre los múltiplos y
submúltiplos del metro, del litro y del
kilogramo.
Análisiss y representación de datos
· Análisis de las convenciones para la...