licenciatura



*¿Cuáles son las razones a las que se enfrenta un profesor según Vadillo (2007) al impartir clases verdaderamente efectivas?
 R: Deficiencias en los planes de estudio, dominio heterogéneo delos prerrequisitos de la materia que va a desarrollar, horarios inadecuados, entre otros factores externos.

*¿Qué afirma Moore (1987) cuando habla de la enseñanza?
 R: Afirma que la enseñanzarequiere un conocimiento de parte del maestro y del alumno de que existe entre ellos una relación especial.

Bain identifica cuatro puntos ¿Cuáles son?
 Los estudiantes están preocupados enmemorizar respuestas correctas, mediante el bolígrafo y la libreta de notas. (Sabedores de lo aceptado).
 Los estudiantes están convencidos que el conocimiento es un punto de opinión. (Sabedoressubjetivos).
 Los estudiantes siguen estrictamente las estrategias del profesor. (sabedores del procedimiento).
 El estudiante piensa de manera independiente, es crítico, creativo y valora las ideas.(estudiantes comprometidos).

*¿A qué se debe comprometer el profesor?
 R: A que los estudiantes adquieran los conocimientos, habilidades y actitudes previstas en su curso.

¿Qué es lo que hacen lasTICS?
 Facilitan la construcción y el intercambio de portafolios de objetos y producción de aprendizajes, tanto para el docente como para el estudiante.


*¿Qué propone Lonergan (1998) aleducador?
 R: Juzgarse pedagógicamente; no preguntarse lo que piensa acerca de la educación, sino más bien ver lo que hace.

*¿Cuáles son los cinco fines de la educación que nos dice Fullat (1983)?
R: Proporcionar las habilidades mínimas, la capacitación laboral, despertar el deseo de conocimiento, desarrollar una perspectiva crítica y estimular el aprecio por las realizaciones humanas.

*¿Aqué se enfrenta la persona al iniciar su labor docente?
 R: A la ausencia de preparación formal para ejercer el papel de profesor.

*¿Cuál es el objetivo del profesor?
 R: Enseñar contenidos;...