licenciatura

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR Y TECNOLÓGICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DEL BACHILLERATA EN LA MODALIDAD INTENSIVA SEMIESCOLARIZADA

Guadalajara, Jalisco
Abril de 2007


DIRECTORIO

GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE JALISCO
LIC. EMILIO GONZÁLEZ MÁRQUEZ

SECRETARIO DE EDUCACIÓN JALISCOLIC. MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ ESPINOSA

COORDINADOR DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR Y TECONOLÓGICA
LIC. EDUARDO DÍAZ BECERRA

DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓ MEDIA SUPERIOR
ING. ANTONIO MAGAÑA ZÚÑIGA

DIRECTORA DEL BACHILLERATO EN LA MODALIDAD
INTENSIVA SEMIESCOLARIZADA
MTRA. DIMNA SILVIA GONZÁLEZ HERNÁNDEZ

PROYECTOS ACADÉMICOS DE LA DGEMS
MTRO. ANTONIO JIMÉNEZ GONZÁLEZBACHILLERATO GENERAL
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
INFORMÁTICA I
CLAVE

CAMPO DE CONOCIMIENTO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
SEMESTRE
I
ASIGNACIÓN DE TIEMPO
30 HORAS
COMPONENTE DE FORMACIÓN
BÁSICA

UBICACIÓN ESQUEMÁTICA DE LA ASIGNATURA

FUNDAMENTACIÓN

La materia de informática se ubica en el Campo de Conocimiento de Lenguaje y Comunicación en virtud del impacto que ha tenido la introducciónde las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en todos los ámbitos y actividades relacionadas con el quehacer humano, particularmente en la comunicación y la generación, procesamiento, transmisión y presentación de la información.

Los avances tecnológicos en la informática nos brindan la posibilidad de nuevas y modernas formas de interacción y comunicación interpersonal, dado queofrecen grandes ventajas en sus usos, facilidad del acceso a la información, posibilidad de “eliminar barreras geográficas” mediante el uso de internet, la universalidad, la inmediatez y lo relativamente económico que resulta acceder a estas tecnologías.

Al enfrentarnos a los cambios sociales, culturales y económicos nuestro reto es aprender a aprovechar estas tecnologías a fin de crear un entornocultural capaz de fortalecer el dialogo educativo al interior de las aulas y propiciar el acercamiento entre profesores, estudiantes y padres de familia al expresar y compartir ideas, intereses, sentimientos, proyectos, saberes y experiencias.

La capacidad de aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación que desarrollan los estudiantes resulta determinante para su integración alentorno social y cultural, por lo que resulta indispensable – particularmente para propiciar una mayor igualdad social y de oportunidades – formar a nuestros estudiantes en el uso y aplicación de estas tecnologías, y fortalecer el desarrollo de sus diferentes capacidades personales.

En la asignatura de Informática I se abordan temas enfocados a la solución de problemas mediante el uso dediversos programas de aplicación, a fin de que los estudiantes aprendan a manejar la computadora en el desarrollo de diversas tareas y practicas escolares; el empleo de las herramientas de uso común del sistema operativo, la elaboración de documentos de calidad, el uso de procesadores de textos, aplicando diversas herramientas tales como la corrección gramática y ortográfica, el establecimiento deformato, el empleo de elementos de edición – agregar, mover, copiar o eliminar – la posibilidad de insertar tablas, gráficos, imágenes, etc., que les permitan potenciar su competencia comunicativa.

Cabe señalar que esta asignatura se considera relevante en el plan de estudios del Bachillerato General, dado la importancia de los procesadores de textos que actualmente son los programas informáticosmas utilizados tanto por estudiantes como por profesionistas de todas las áreas; de la misma manera el manejo de programas didácticos y de consulta constituyen una herramienta con gran potencial para los estudiantes del nivel medio superior, al otorgarles la posibilidad de utilizar computadora como un medio didáctico y como una herramienta adicional para documentar, revisar, y/o fortalecer temas...