licenciatura
Páginas: 6 (1400 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2014
MAESTRIA EN DESARROLLO EDUCATIVO
DIAGNÓSTICO
MODULO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.
ASESOR: CARLOS BALEON BAEZ
SEDE: IZTAPALAPA D.F.
DICIEMBRE 2013.
DIAGNÓSTICO
ANTECEDENTES
CONTEXTO: COMUNIDAD
La Escuela Secundaria Diurna No. 170 “Heberto Castillo”, está localizada en la cerrada Rosa China s/n, en la Colonia Molino de Rosas, dentro de la Delegación ÁlvaroObregón; la cual se localiza al poniente del Distrito Federal colindando al norte con la Delegación Miguel Hidalgo; al oriente con las delegaciones Benito Juárez y Coyoacán; al sur con las delegaciones Magdalena Contreras y Tlalpan y el Municipio de Jalatlaco, Estado de México; al poniente con la Delegación Cuajimalpa. Junto con esta delegación es el acceso poniente de la Ciudad, sus vialidadesregionales Carretera Federal y Autopista, constituyen la entrada de mercancía y población de los Estados de México y Michoacán. Los límites Delegacionales se ubican principalmente sobre vialidades; en su colindancia con la Delegación Cuajimalpa
La delegación está constituida por 298 colonias, fraccionamientos y barrios entre los cuales se encuentra la colonia Molino de Rosas. En la zonanoroeste se ubicó la gente de menores ingresos, sobre áreas minadas, o con pendientes acentuadas. En su gran mayoría fueron asentamientos irregulares provocados por la actividad económica de la explotación minera, actualmente en esta zona se combinan los usos habitacionales e industriales y se han integrado a la traza urbana de los antiguos poblados de Santa Lucía y Santa Fe.
Álvaro Obregón es unade las delegaciones que presenta los mayores contrastes sociales, al tener zonas residenciales muy exclusivas enfocadas al poder adquisitivo medio-alto y alto, de clase media, así como colonias de clase media baja y baja con un alto índice de delincuencia como lo son: Observatorio, Roebuck, Merced Gómez, Plateros, Américas, Alfonso XIII y Olivar del Conde; todas estas son de donde proceden losalumnos que acuden a la institución, por lo tanto su nivel socioeconómico y por lo tanto cultural y educativo, no son los más altos. (http://www.sideso.df.gob.mx/documentos/progdelegacionales/alvaro%5B1%5D.pdf)
En la actualidad existen tres modalidades de educación secundaria en Álvaro Obregón, Distrito Federal. Las secundarias generales, con turnos matutinos y vespertinos, con una organizaciónde sus clases en sesiones semanales, y con una temática de formación general y de desarrollo de habilidades. Las secundarias técnicas, que ofrecen una enseñanza más especializada, ya sea humanística, científica, artística o tecnológica, enfocada en la preparación de los alumnos para el mercado laboral, y las telesecundarias, que funcionan para los estudiantes que viven en localidades pequeñas yáreas marginadas y que no pueden acceder a las instalaciones escolares, por lo que se ayudan con medios como videos o la televisión.
ESCUELA
La Escuela Secundaria Diurna 170 “Heberto Castillo”, clave de centro de trabajo 09DES4170C, forma parte de la Coordinación Sectorial de Educación Secundaria, Dirección Operativa 3 y la Zona Escolar II. Dirigida por la profesora Rosario Vargas Reyes enel Turno Vespertino, en un horario de 14:00 a 20:10 hrs.
En general, la población de alumnos con la que cuenta la escuela, es basta tomando en cuenta que es un turno vespertino, formándose cuatro grupos por grado de entre 48 a 35 alumnos por aula, aproximadamente. En cuanto al personal que labora en ella, se encuentra la directora y subdirectora del plantel, 3 profesores de la asignatura deMatemáticas, 3 de Español, 2 de Inglés, 2 del área de Geografía e Historia, 6 del área de Ciencias, 2 de Formación Cívica y Ética, 5 de talleres, los profesores y personal de Servicios Escolares (prefectura, trabajo social y orientación), servicios administrativos y servicios de intendencia.
CARACTERIZACIÓN
La tecnología del siglo XXI ha creado una gran cantidad de medios de comunicación...
DIAGNÓSTICO
MODULO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.
ASESOR: CARLOS BALEON BAEZ
SEDE: IZTAPALAPA D.F.
DICIEMBRE 2013.
DIAGNÓSTICO
ANTECEDENTES
CONTEXTO: COMUNIDAD
La Escuela Secundaria Diurna No. 170 “Heberto Castillo”, está localizada en la cerrada Rosa China s/n, en la Colonia Molino de Rosas, dentro de la Delegación ÁlvaroObregón; la cual se localiza al poniente del Distrito Federal colindando al norte con la Delegación Miguel Hidalgo; al oriente con las delegaciones Benito Juárez y Coyoacán; al sur con las delegaciones Magdalena Contreras y Tlalpan y el Municipio de Jalatlaco, Estado de México; al poniente con la Delegación Cuajimalpa. Junto con esta delegación es el acceso poniente de la Ciudad, sus vialidadesregionales Carretera Federal y Autopista, constituyen la entrada de mercancía y población de los Estados de México y Michoacán. Los límites Delegacionales se ubican principalmente sobre vialidades; en su colindancia con la Delegación Cuajimalpa
La delegación está constituida por 298 colonias, fraccionamientos y barrios entre los cuales se encuentra la colonia Molino de Rosas. En la zonanoroeste se ubicó la gente de menores ingresos, sobre áreas minadas, o con pendientes acentuadas. En su gran mayoría fueron asentamientos irregulares provocados por la actividad económica de la explotación minera, actualmente en esta zona se combinan los usos habitacionales e industriales y se han integrado a la traza urbana de los antiguos poblados de Santa Lucía y Santa Fe.
Álvaro Obregón es unade las delegaciones que presenta los mayores contrastes sociales, al tener zonas residenciales muy exclusivas enfocadas al poder adquisitivo medio-alto y alto, de clase media, así como colonias de clase media baja y baja con un alto índice de delincuencia como lo son: Observatorio, Roebuck, Merced Gómez, Plateros, Américas, Alfonso XIII y Olivar del Conde; todas estas son de donde proceden losalumnos que acuden a la institución, por lo tanto su nivel socioeconómico y por lo tanto cultural y educativo, no son los más altos. (http://www.sideso.df.gob.mx/documentos/progdelegacionales/alvaro%5B1%5D.pdf)
En la actualidad existen tres modalidades de educación secundaria en Álvaro Obregón, Distrito Federal. Las secundarias generales, con turnos matutinos y vespertinos, con una organizaciónde sus clases en sesiones semanales, y con una temática de formación general y de desarrollo de habilidades. Las secundarias técnicas, que ofrecen una enseñanza más especializada, ya sea humanística, científica, artística o tecnológica, enfocada en la preparación de los alumnos para el mercado laboral, y las telesecundarias, que funcionan para los estudiantes que viven en localidades pequeñas yáreas marginadas y que no pueden acceder a las instalaciones escolares, por lo que se ayudan con medios como videos o la televisión.
ESCUELA
La Escuela Secundaria Diurna 170 “Heberto Castillo”, clave de centro de trabajo 09DES4170C, forma parte de la Coordinación Sectorial de Educación Secundaria, Dirección Operativa 3 y la Zona Escolar II. Dirigida por la profesora Rosario Vargas Reyes enel Turno Vespertino, en un horario de 14:00 a 20:10 hrs.
En general, la población de alumnos con la que cuenta la escuela, es basta tomando en cuenta que es un turno vespertino, formándose cuatro grupos por grado de entre 48 a 35 alumnos por aula, aproximadamente. En cuanto al personal que labora en ella, se encuentra la directora y subdirectora del plantel, 3 profesores de la asignatura deMatemáticas, 3 de Español, 2 de Inglés, 2 del área de Geografía e Historia, 6 del área de Ciencias, 2 de Formación Cívica y Ética, 5 de talleres, los profesores y personal de Servicios Escolares (prefectura, trabajo social y orientación), servicios administrativos y servicios de intendencia.
CARACTERIZACIÓN
La tecnología del siglo XXI ha creado una gran cantidad de medios de comunicación...
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