licenciatura


ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS
PRIMER BLOQUE

APRENDIZAJES ESPERADOS 1°
APRENDIZAJES ESPERADOS 2°
APRENDIZAJES ESPERADOS 3°
“ ME CONOZCO Y ME CUIDO “
• Describe positivamente sus rasgos
personales y reconoce su derecho a una
identidad.
• Describe características físicas y culturales
que tiene en común con miembros de los
grupos de los que forma parte.
• Ubica zonas ycircunstancias de riesgo en
la calle, casa y escuela para el cuidado de
sí mismo.
• Identifica los beneficios de una
alimentación correcta
“NIÑOS Y NIÑAS CRECEN Y SE CUIDAN”
• Distingue cambios personales que se han
presentado durante sus años de vida.
• Reconoce la importancia de pertenecer
a una familia con características culturales
propias, valiosas como las de otras
familias.
•Cuida su alimentación para preservar
la salud, prevenir enfermedades y riesgos,
y contribuye a la creación de entornos
seguros y saludables.
• Identifica y valora las características físicas
de las personas que le rodean.
“NIÑOS Y NIÑAS CUIDADOSOS, PREVENIDOS Y PROTEGIDOS”
°Aprecia las características físicas,
emocionales y culturales que le dan
singularidad y respeta las de otros niños.• Compara los rasgos que caracterizan a
los grupos de los que forma parte: familia,
escuela, vecinos.
• Distingue situaciones que favorecen
u obstaculizan el cumplimiento de sus
derechos.
• Expresa la importancia de actuar en
beneficio de su salud y emplea medidas
para una dieta correcta, activación física
regular, higiene y seguridad.








APRENDIZAJES ESPERADOS 4°APRENDIZAJES ESPERADOS 5°
APRENDIZAJES ESPERADOS 6°
“ ME CONOZCO Y ME CUIDO “
• Describe positivamente sus rasgos
personales y reconoce su derecho a una
identidad.
• Describe características físicas y culturales
que tiene en común con miembros de los
grupos de los que forma parte.
• Ubica zonas y circunstancias de riesgo en
la calle, casa y escuela para el cuidado de
sí mismo.
• Identificalos beneficios de una
alimentación correcta
La acción produce emoción
• Distingue cambios personales que se han
presentado durante sus años de vida.
• Reconoce la importancia de pertenecer
a una familia con características culturales
propias, valiosas como las de otras
familias.
• Cuida su alimentación para preservar
la salud, prevenir enfermedades y riesgos,
y contribuye a la creaciónde entornos
seguros y saludables.
• Identifica y valora las características físicas
de las personas que le rodean.
“NIÑOS Y NIÑAS CUIDADOSOS, PREVENIDOS Y PROTEGIDOS”
°Aprecia las características físicas,
emocionales y culturales que le dan
singularidad y respeta las de otros niños.
• Compara los rasgos que caracterizan a
los grupos de los que forma parte: familia,
escuela, vecinos.
•Distingue situaciones que favorecen
u obstaculizan el cumplimiento de sus
derechos.
• Expresa la importancia de actuar en
beneficio de su salud y emplea medidas
para una dieta correcta, activación física
regular, higiene y seguridad.








SEGUNDO BLOQUE
APRENDIZAJES ESPERADOS 1°
APRENDIZAJES ESPERADOS 2°
APRENDIZAJES ESPERADOS 3°
“Me expreso, me responsabilizo y aprendo adecidir”

• Reconoce sus emociones y respeta
la forma en que sus compañeros las
manifiestan.
• Reconoce márgenes de acción y decisión
en actividades cotidianas.
• Respeta reglas y acuerdos para regular
su conducta y establece compromisos
consigo y con otros.
• Valora la importancia de dar y recibir trato
respetuoso como una forma de justicia
para sí y para los otros.






“Misresponsabilidades y límites”


• Reconoce las diversas manifestaciones
de sus emociones, su influencia y posibles
efectos en otras personas.
• Realiza tareas conforme a tiempos
o acuerdos predefinidos.
• Define de manera responsable actividades
con las que puede mejorar su desempeño
en la escuela y colaboración en la casa.
• Reflexiona sobre la distribución justa de
un bien o una...