licenciatura

PRODUCTO 1

Asignaturas:
• exploración de la naturaleza
• formación cívica y ética.
Grado: 2°
Aprendizajes esperados Estrategias a desarrollar.
Hacer de la interculturalidad un ejetransversal. •Compara sus características físicas con las de sus hermanos, padres y abuelos para reconocer cuáles son heredadas.
•Identifica y valora las características físicas de las personas que lerodean.
•Convive respetuosamente con personas que tienen distintas formas de ser y vivir sin menospreciar ni relegar a quienes no las comparten. Collage.
Línea de vida (comida, lugares, vestimenta,etc.).
Metodología de desarrollo humano “el niño y su mundo”.
Analogías.
Filosofía para niños.
Atmosferas creativas.
Estelas.
Sociodrama y Teatro guiñol.
Uso de libros delrincón.
Articular los saberes comunitarios de un contenido determinado. •Reconoce cómo han cambiado las festividades, las costumbres y tradiciones del lugar donde vive a través del tiempo.
•Comparacostumbres y tradiciones de su comunidad con las de otras comunidades de México.
•Identifica cambios en su comunidad a través del tiempo.
•Reconoce la importancia del comercio y los transportes paraintercambio de productos y la comunicación de su comunidad con otros lugares.
Dar tratamiento a la presencia de diversidad lingüística. •Reconoce que el lugar donde vive se encuentra en una entidad deMéxico.
•Reconoce las diversas manifestaciones de sus emociones, su influencia y posibles efectos en otras personas.
•Examina situaciones cotidianas en las que se dan tratos discriminatorios.•Identifica conflictos que tienen su origen en las diferencias de opinión.

Cómo comprender y evaluar las dimensiones de la práctica docente, puedo replantear mi trabajo docente y la manera de relacionarmecon los actores involucrados en el proceso educativo?
Pienso que mi trabajo docente es un trabajo que hago con y para las personas que están en una de las etapas más importantes de su vida: la...