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Navalles Gómez, Jahir
Andanzas de la psicología social en México: historia, orígenes, recuerdos
Polis: Investigación y Análisis Sociopolítico y Psicosocial, vol. 6, núm. 1, 2010, pp. 4369
Universidad Autónoma Metropolitana - Iztapalapa
Distrito Federal, México
Disponibleen: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=72616110003

Polis: Investigación y Análisis Sociopolítico y
Psicosocial
ISSN (Versión impresa): 1870-2333
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Universidad Autónoma Metropolitana - Iztapalapa
México

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Andanzas de la psicología social en
México: historia, orígenes, recuerdos
Jahir Navalles Gómez*
La mejor manera de conocer una disciplina es a partir de su propia
historia, la cual seguramente se encuentra inmersa en intenciones y
desacuerdos, en referencias institucionales y olvidos selectos, en historias entrecortadas y rumorescon respecto a la vida académica de
un concepto. La psicología social no constituye una excepción. En
específico, en México, la historia, desarrollo, origen, consecuencias,
precursores y padres fundadores de esta materia, así como las referencias eruditas ilustradas con respecto a su presencia en las aulas, dan
por sentado –y sin intención de duda– el hecho de que lo que se sabe
de ella es loque es, pues ésta existe a partir de los registros positivos que
se poseen, sean documentales, bibliográficos, hemerográficos o fotográficos. Sin embargo, esto siempre puede ser puesto en entredicho.
Ésa es la intención del presente trabajo.
Palabras clave: psicología social, historia, olvido, recuerdos.

Introducción
ara toda disciplina es indispensable conocer su propia historia, asícomo es imprescindible ejercer un juicio crítico acerca de sus orígenes, sus padres fundadores, sus planteamientos precursores, y su contexto histórico, político y cultural. Debido a que la historia no constituye
una ideologización constante y una lectura acrítica de los entrecruces,
los escenarios reconocidos y a reconocer de una disciplina que, como la
psicología social, ha deambulado entre lasaportaciones constantes de
diversos interlocutores (v. gr., Farr, 1996; Jahoda, 1992), así como de

* Licenciado en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México; maestro en
Psicología Social por la Universidad Autónoma de Querétaro. Campos de interés: historia y
psicología teórica. Correo electrónico: . El autor dedica su texto a Clau
Magaña, Iván Rodríguez y Claudia Carbajal.POLIS 2010, vol. 6, núm. 1, pp. 43-69

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las más diversas preocupaciones sobre el contexto social que la describen como un emplazamiento distinto y necesario al que ofrecen otros
campos de conocimiento (Collier, Minton y Reynolds, 1993), como la
psicología, la sociología o la historia, se exponían como las máximas de
explicación y comprensión.¿Cuáles son las consecuencias de una historia mal contada, llena de
omisiones, de olvidos institucionales, de padres fundadores ad hoc, y de
menciones de fechas y lugares sin contextualizar lo sucedido alrededor
de ese acontecimiento en distintas latitudes (Danziger, 1994)?, ¿cuáles
son las consecuencias de un recuento positivista de la historia de una
disciplina anclada en las ciencias humanas ysociales? Estas consecuencias serían, en primer término, la selección de escenarios dependientes
que legitimen corrientes hegemónicas contemporáneas (v. gr., Boring,
1989), dejando de lado aquellos que cuentan con su propia autonomía;
en segundo lugar, en ese desplazamiento intelectual se gestan ciertas
consecuencias epistémicas y ontológicas sobre el objeto de estudio primigenio de la...