LICENCIATURA

Ficha 6 Teoría Educativa
Alejandra Mercado Martínez
AXONOMIA DEL DESARROLLO HUMANO.
SENSORIALIDAD:
Se refiere a la actividad de todo el mecanismo receptor y nervioso que recibe estímulos pormedio de los sentidos interoceptivos, exteroceptivos, propioceptivos y paraceptivos a través de la unidad mínima sensorial.

PROPIOCEPTIVOS
Receptores cuya información, orienta la coordinaciónmotriz. Están situados en los músculos, tendones, articulaciones y canales semicirculares. Son los receptores sensoriales que se encargan de recoger estímulos del propio organismo, por oposición a losexteroceptores que reciben del ambiente exterior.

EXTEROCEPTIVOS.
Son los órganos sensoriales de la superficio del cuerpo, que reciben estímulos de agentes externos. Tienen como función ladiscriminación e identificación de objetos.

PARACEPTIVOS:
Sensorios que son referidos por un reducido número de personas para los cual no

MOTRICIDAD
Integración de las funciones neurológicas,esqueléticas y musculares utilizadas para hacer movimientos. La motricidad es tanto gruesa (movimientos grandes, generales) como fina (movimientos pequeños y precisos).
se cuenta con una explicacióncientífica. Para algunos se tienen avances de estudios desde las neurociencias, pero no constituyen aún una explicación concluyente.



AFECTIVIDAD:
Forma en que el ser humano es afectado porestímulos - objetos, hechos, eventos, fenómenos, seres, personas, o grupos, - . Las afectaciones y sus expresiones pueden ser transitorias o de largo plazo.

CREATIVIDAD
Desde el punto de vistadel potencial humano, es la habilidad para dar origen a algo nuevo.

ATENCIONALIDAD.
Es  un mecanismo neuronal que regula y focaliza el organismo, seleccionando y organizando la recepción deestímulos, permitiendo que un estímulo pueda dar lugar a un "impacto".
La atención puede ser Pasiva, es decir dependiente de las fluctuaciones del medio, opuesta a la atención Activa, donde se da...