licenciatura
Páginas: 2 (260 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2014
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN
CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA “CUED”
SEDE LA CEIDA
TAREA:
“MAPACONCEPTUAL VICIOS DE DICCION
UNIDAD II”
ASIGNATURA:
ESPAÑOL
CATEDRATICO:
LIC. MAYRO NIETO LARA
RESPONSABLE:
JOSE MANUEL SABILLON LOPEZ 0101198900643
LA CEIBA, ATLANTIDA, 22 DEJUNIO DEL 2013
El mapa conceptual es una estrategia a través de la cual los diferentes conceptos y sus relaciones pueden representarse fácilmente. Los conceptos guardan un orden jerárquico.Pasos:
•Leer y comprender el texto
•Localizar y subrayar las ideas o palabras importantes
•Determinar la jerarquización de subtemas
•Establecer relaciones entre ellos
Disponibleen: Monday, 24 de March de 2014, 15:30
Fecha de entrega: Monday, 21 de April de 2014, 23:00
Preguntas guia : Es una estrategia que nos permite visualizar de una manera global un temaa través de una serie de preguntas literales que dan una respuesta especifica.
Pasos:
•Elegir un tema
•Formular preguntas literales (que, como, cuando, donde y porque)
•Las preguntasse contestan con referencia de datos, ideas y detalles de la lectura.
•La utilización de un esquema es opcional.
La investigación bibliográfica es aquella etapa de la investigacióncientífica donde se explora qué se ha escrito en la comunidad científica sobre un determinado tema o problema.
Pasos:
•Elegir un tema
•Segundo, se procede a hacer una investigaciónbibliográfica, básicamente para ver qué se ha escrito sobre la cuestión.
•Se exponen los resultados, usualmente por escrito.
TEMA:
1.Temor hacia las matemáticas
2.Autoestima y rendimiento académico3.Ansiedad ante los exámenes
4.Acoso escolar y sus consecuencias en aprendizaje
Disponible en: Monday, 24 de March de 2014, 15:50
Fecha de entrega: Monday, 21 de April de 2014, 15:50...
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN
CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA “CUED”
SEDE LA CEIDA
TAREA:
“MAPACONCEPTUAL VICIOS DE DICCION
UNIDAD II”
ASIGNATURA:
ESPAÑOL
CATEDRATICO:
LIC. MAYRO NIETO LARA
RESPONSABLE:
JOSE MANUEL SABILLON LOPEZ 0101198900643
LA CEIBA, ATLANTIDA, 22 DEJUNIO DEL 2013
El mapa conceptual es una estrategia a través de la cual los diferentes conceptos y sus relaciones pueden representarse fácilmente. Los conceptos guardan un orden jerárquico.Pasos:
•Leer y comprender el texto
•Localizar y subrayar las ideas o palabras importantes
•Determinar la jerarquización de subtemas
•Establecer relaciones entre ellos
Disponibleen: Monday, 24 de March de 2014, 15:30
Fecha de entrega: Monday, 21 de April de 2014, 23:00
Preguntas guia : Es una estrategia que nos permite visualizar de una manera global un temaa través de una serie de preguntas literales que dan una respuesta especifica.
Pasos:
•Elegir un tema
•Formular preguntas literales (que, como, cuando, donde y porque)
•Las preguntasse contestan con referencia de datos, ideas y detalles de la lectura.
•La utilización de un esquema es opcional.
La investigación bibliográfica es aquella etapa de la investigacióncientífica donde se explora qué se ha escrito en la comunidad científica sobre un determinado tema o problema.
Pasos:
•Elegir un tema
•Segundo, se procede a hacer una investigaciónbibliográfica, básicamente para ver qué se ha escrito sobre la cuestión.
•Se exponen los resultados, usualmente por escrito.
TEMA:
1.Temor hacia las matemáticas
2.Autoestima y rendimiento académico3.Ansiedad ante los exámenes
4.Acoso escolar y sus consecuencias en aprendizaje
Disponible en: Monday, 24 de March de 2014, 15:50
Fecha de entrega: Monday, 21 de April de 2014, 15:50...
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