licenciatura

“¿Quieres que te compruebe que la felicidadsi existe?Toma cuatro buses de camino, quédate en ellugar que te dije, camina hora y media hastala mata de mamón. Cuando llegues a laescuelita, no preguntes por mí, ve hasta misalón, cuando estés allí, toca la puerta y, alabrir yo, mira mi rostro, pues cuando estoyen la escuelasoy el hombre más feliz del mundo”
a manera de presentación
El presentetrabajo va dirigido a todas aquellas personas que tienen lanoble misión de educar a niños, niñas y adolescentes.
OBJETIVO:
Capacitar al participante para realizar de una manerapositiva y efectiva juegos y dinámicas.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Conceptos básicos, técnicas deconducción grupal, el juego, el animador, la dinámica
• Conceptos básicos:
Lic. Educación Integral Prof. Enrique González
 456 Juegos y Dinámicas de Integral Grupal
Tiempo libre:
Es aquel tiempo donde existe oportunidad de obrar ono; de hacer algo, de descansar, reposar, divertirse, etc.
Ocio:
Es aquel lapso de tiempo donde se da una omisión total de laactividad. Una diversión u ocupación reposada.
Recreación:
Es la acción premedita o espontánea definida en unconjunto
 
de actividades organizadas para laocupación positiva del tiempolibre.
Animación:
Va asociado a la palabra animo, la cual viene arepresentar valor, esfuerzo, vigor, entusiasmo. Abarca para todorecreador el rol de motivador y facilitador de las condicionesmínimas necesarias para el disfrute de las actividades programadas.
Recreador:
Es aquella persona que motiva a un grupo, que genera actividad grupal y que está en capacidad deresponsabilizarse de dicho grupo y ejecutar su conducción.
Coordinador:
Es aquella persona cuyo rol es el de organizar e integrar las actividades de diversos subgrupos y que tiene una visión global del programa a ejecutar.
Usuario:
es el conjunto o grupo de personas que demandan los servicios de una serie de actividades organizadas.
Grupo:
Es la forma más frecuente y familiar de organizaciónsocial posibilitando una comunicación frecuente y regular.
Dinámica:
Es el conjunto de fuerzas positivas o negativas operantes que prevalecen al interior de un grupo y conforman la atmósfera del mismo.
Técnicas de conducción:
Son todos aquellos principios queconducen a orientar o canalizar cambios hacia los objetivosdeseados.
TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN GRUPAL Y RECREACIÓNGrupos Pequeños:
Son gruposaproximadamente de 12 y con unmáximo de treinta personas, en las cuales el acercamiento, elconocimiento y la integración de sus participantes es mayor. En estelas relaciones se establecen cara a cara.
Grupos Medianos:
Estos están conformados por un número entre 30y 40 personas, donde su participación no es de forma tan espontáneacomo suele ocurrir con el grupo anterior. Existe a veces lanecesidadde subdividir este grupo en otros más pequeños.
Lic. Educación Integral Prof. Enrique González

 
456 Juegos y Dinámicas de Integral Grupal
Grupo Grande:
Es aquel cuyo numero esta por arriba de los 40participantes, en este caso suelen perderse las características degrupo y ocurre por ello, la formación espontánea de subgrupos.
Objetivos:
El animador o recreador que realiza y ejecuta unprogramarecreativo debe conocer el interés en el cual se centra el grupo ytomar esto en cuenta en todo momento en el que se realice unaactividad recreativa.
Efecto Multiplicador del Conductor:
Un buen conductor deactividades centrado en los miembros de su grupo debemotivarlos, aprovechen sus recursos recreativos, capacidad detrabajo y organizativa para lograr de esta manera que se ampliacon losobjetivos previstos
.Distribución de la Autoridad:
En la consecución de los objetivos, laautoridad es el principio coordinador de las responsabilidades delgrupo, crea sus pautas y actúa como un medio. Debe propiciar elliderazgo para hacer de la autoridad una función compartida.
Presentación de una actividad:
En principio se debe conocer losobjetivos de la técnica a utilizar, y los mismos...