Licenciatura
ZONA ESCOLAR P 194
PREGUNTA
GRADO DE DIFICULTAD
BLOQUE
EJE TEMÁTICO
META CURRICULAR
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO CURRICULAR
LECCIÓN DEL LIBRO DE TEXTO
PÁGINA
RESPUESTA
1
BAJO
1
Espacio geográfico y mapas
Manejo de información geográfica
Reconoce en mapas la localización, la extensión ylos límites territoriales de México
Límites territoriales: países colindantes, golfos, mares y océanos circundantes
1
En busca de México
p. 13
Estados Unidos de América y los Estados Unidos Mexicanos
1.- ¿Qué países tienen al río Bravo como límite común?
PREGUNTA
GRADO DE DIFICULTAD
BLOQUE
EJE TEMÁTICO
META CURRICULAR
APRENDIZAJE ESPERADOCONTENIDO CURRICULAR
LECCIÓN DEL LIBRO DE TEXTO
PÁGINA
RESPUESTA
2
BAJO
1
Espacio geográfico y mapas
Manejo de información geográfica
Reconoce la organización política y las entidades federativas de México
Organización política de México
2
México y su división política
p. 19
32 entidades federativas
2.- ¿Cuántasentidades federativas integran la República Mexicana?
PREGUNTA
GRADO DE DIFICULTAD
BLOQUE
EJE TEMÁTICO
META CURRICULAR
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO CURRICULAR
LECCIÓN DEL LIBRO DE TEXTO
PÁGINA
RESPUESTA
3
MEDIO
1
Espacio geográfico y mapas
Manejo de información geográfica
Reconoce la organización política y las entidades federativasde México
Diferencias en las características territoriales de la entidades federativas (extensión, forma, límites)
2
México y su división política
p. 20
Oaxaca
3.- ¿Qué entidad federativa cuenta con el mayor número de municipios en México?
PREGUNTA
GRADO DE DIFICULTAD
BLOQUE
EJE TEMÁTICO
META CURRICULAR
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDOCURRICULAR
LECCIÓN DEL LIBRO DE TEXTO
PÁGINA
RESPUESTA
4
MEDIO
1
Espacio geográfico y mapas
Manejo de información geográfica
Localiza capitales, ciudades y lugares representativos de México a partir de los puntos cardinales
Orientación a partir de los puntos cardinales
3
Los mapas hablan de México
p. 24
Título, rosa de losvientos, simbología, escala y coordenadas.
4.- ¿Cuáles son los elementos que integran un mapa?
PREGUNTA
GRADO DE DIFICULTAD
BLOQUE
EJE TEMÁTICO
META CURRICULAR
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO CURRICULAR
LECCIÓN DEL LIBRO DE TEXTO
PÁGINA
RESPUESTA
5
MEDIO
1
Espacio geográfico y mapas
Manejo de información geográficaLocaliza capitales, ciudades y lugares representativos de México a partir de los puntos cardinales
Orientación a partir de los puntos cardinales
3
Los mapas hablan de México
p. 24
Sirven para orientarnos en el espacio
5.- ¿Cuál es la utilidad de los puntos cardinales?
PREGUNTA
GRADO DE DIFICULTAD
BLOQUE
EJE TEMÁTICO
META CURRICULAR
APRENDIZAJEESPERADO
CONTENIDO CURRICULAR
LECCIÓN DEL LIBRO DE TEXTO
PÁGINA
RESPUESTA
6
ALTO
1
Espacio geográfico y mapas
Manejo de información geográfica
Valora la diversidad de paisajes en México a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos
Componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos delos paisajes de México.
4
Las regiones de México
p. 34
Clima, vegetación, fauna, el relieve, la presencia de agua y la división política
6.- ¿Qué componentes integran una región natural en nuestro país?
EXAMEN DE GEOGRAFÍA 4° NIVEL PRIMARIA
ZONA ESCOLAR P 194
PREGUNTA
GRADO DE DIFICULTAD
BLOQUE
EJE TEMÁTICO
META CURRICULAR
APRENDIZAJE ESPERADO...
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