Licenciatura

COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL SIGLO XX1
UN ABORDAJE DESDE EL DESARROLLO HUMANO Y LA MULTICULTURALIDAD.

MARÍA DOLORES ARCHUNDIA NÚÑEZ.

«EDUCAR: LLAMADA Y PROYECTO DE VIDA»Xosé Manuel Domínguez Prieto.

ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS.






COMPETENCIAS ADQUIRIDAS DEL TERAPEUTA.
Las competencias adquiridas se refieren a las competencias de carácterpersonal, con las que realizamos nuestra labor educativa.
Con respecto al docente, Xosé Domínguez nos menciona la
MADUREZ PERSONAL.- El docente se conoce, se acepta, conoce su realidad, es reflexivo,responsable y comprometido con su profesión.
En esta competencia, afronto con madurez cada una de las actividades cotidianas, enfrentando con serenidad los problemas, dificultades y también los éxitosque la labor educativa me ofrece cada día.
ESTABILIDAD AFECTIVA.- Conocer nuestros sentimientos y de qué manera pueden influir negativamente en nuestra labor educativa, para ser capaz decontrolarlos y así encontrar la solución a los conflictos, afrontándolos para resolverlos.
RECONOCIMIENTO SERENO DE LOS LÍMITES Y CARENCIAS.- para adquirir esta competencia, se necesita trabajar arduamenteen la humildad; ya que para todos nosotros, seamos docentes o no, nos cuesta admitir nuestras carencias y límites; y puesto que nuestra labor es educar, este punto es importan te para enseñar anuestros alumnos predicando con el ejemplo.
EXPERIENCIA COMUNITARIA.- capacidad para vivir en convivencia, con todos nuestros compañeros, alumnos, padres de familia y con toda la comunidad, evitando losgrupos y el individualismo, es decir trabajar en equipo, desde un “nosotros”.
APERTURA A LA COOPERACIÓN.- esta competencia se relaciona con la anterior. Nos habla de la necesidad del trabajocolaborativo, con los alumnos y con los compañeros del trabajo.
PACIENCIA.- Saber esperar a que nuestros alumnos avancen al ritmo que le marca sus competencias; resistir las frustración de los fracasos...