Licenciatura

Universidad cristiana del sur
Sede Académica, Liceo Edgar Cervantes Villalta, Hatillo,

ESCUELA de derecho

Curso A:
HISTORIA DEL DERECHOD-101

Programa, cronograma y disposiciones generales

Profesora
Licda lorlly luna rodriguez

PROGRAMA DE HISTORIA GENERAL DEL DERECHO

DESCRIPCION

Es un programa dirigido a introducir al estudiante en la historia del Derecho, desde nuestrosantepasados hasta hoy día.

Es muy importante ya que nos ayudaría a reconocer las raíces del derecho como tal, nuestras ideologías actuales, y como al pasar del tiempo hemos tenido una transformación del derecho prehistórico y esclavista, hasta un derecho actual donde el hombre tiene derecho de tener un trato igualitario, y derecho a un proceso justo y humanos.

OBJETIVOS GENERALES

*Identificar los factores socio – económicos e históricos en la formación y aplicación del derecho.

* Integrar los diversos ordenamientos jurídicos, logrando una visión amplia y de conjunto de la ciencia del derecho.

* Analizar críticamente los diferentes ordenamientos jurídicos que se consideran las base del derecho occidental.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Identificar y establecercomparaciones fundamentarlas en las variables: sociales, económicos, políticos e históricas de determinados ordenamientos jurídicos.

* Relacionar los aspectos básicos del derecho con otros órdenes normativos.

* Determinar los ordenamientos jurídicos base del derecho occidental.

* Explicar la transición de ordenamientos indiscriminados a los codificados y su influencia en loscodificados y su influencia en los vigentes.

METODOLGIA

La metodología que se aplicara en el curso será la participativa, la cual permite a los alumnos en cada sesión una capacitación teórica practica con introducciones temáticas interactivas seguidas de ejercicios prácticos, tales como simulaciones, trabajos individuales, y mesas redondas.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Las siguientes son lasestrategias de aprendizaje que se proporcionan para poner en práctica las estrategias de aprendizaje:

1- Encuentros presenciales cada quince días, donde el estudiante tendrá lecturas ya asignadas que traerá listas, para discutir los temas relacionados con estas mismas lecturas y así de esta manera profundizar en conceptos y hacer una clase participativa.
2- Aplicación de exámenescortos, teóricos prácticos, para así de esta manera asegurarnos que se aplique la lectura y que el estudiante investigue y traiga su material listo en cada clase presencial.

EVALUACION

Primer examen Parcial (ensayo) fechas asignadas 30%

Segundo examen Parcial 20 %

Trabajo para la casa 10 %

Examen Final con los ensayos y visto en clase 30 %

Asistencia a las clases10 %

TOTAL 100%

CRONOGRAMA

DURACION | CONTENIDOS | EXPOSITORES |
Clase 22 de setiembre | -Introducción | Scarlette Monge Campos |
Clase 6 de octubre | -Prehistoria | Dusha – Francisco- Alejandra- Deyanira |
Clase 6 de octubre | -Derecho Primitivo | Jorge-Josué-María- Mónica |
Clase 20 de octubre | EXAMEN PARCIAL | |
Clase 3 de noviembre | - El Derecho de lassociedades antiguas | Everett- Daniel- Laura- Vanessa-Heillyn |
Clase 3 de noviembre | -Civilizaciones del Fértil Creciente y derivadas | Vladimir-Jean Paul-Marlon |
Clase 17 d noviembre | -La ciudad estado de Grecia y el Derecho Romano | Marbeth- Alejandra- Jerry- Jose Arturo |
Clase 17 d noviembre | -La Edad Media V- XV | Luis y Fabio |
Clase 1 de diciembre | -Del renacimiento a laRevolución Francesa. | Jeyler - Gonzalo |
Clase 15 de diciembre | EXAMEN FINAL | |

CONTENIDOS TEMATICOS

INTRODUCCION:

Caracterización de la historia del derecho y objeto de su estudio. Concepto, Características y relaciones con otras disciplinas jurídico-Históricas.
Fuentes de la historia del derecho. Escuelas Historiográficas.

PREHISTORIA:

Diferencia entre normalidad y...