Licenciatura

MODELO DE MOTIVACIÓN DEL RENDIMIENTO LABORAL

Terence Mitchell, produjo un modelo conceptual que explica cómo influye la motivación en el comportamiento y rendimiento laborales.
Los aportesindividuales y el contexto laboral son dos categorías clave de factores que influyen en la motivación. Los empleados llevan capacidades, conocimientos laborales, disposición, rasgos, emociones, estados deánimo, creencias y valores al entorno laboral.
Estas dos categorías de factores influyen unos en otros y en los procesos motivacionales de despertar, dirección y persistencia.
Los comportamientosmotivados reciben efecto directo de la capacidad del individuo y sus conocimientos del trabajo (habilidades), su motivación y una combinación de factores de los contextos laborales habilitadores ylimitantes. A su vez, el comportamiento motivado influye en el rendimiento.

EMOCIONES POSITIVAS Y NEGATIVAS
Richard S. Lazarus define las emociones como “reacciones complejas y con un patrón en el niveldel organismo a lo que pensamos haber logrado con los esfuerzos de toda una vida para sobrevivir, prosperar y alcanzar lo que deseamos para nosotros mismos. En este contexto, es apropiado hablar delorganismo, ya que las emociones abarcan a la persona entera, como ente biológico, psicológico y social. Es importante resaltar que los psicólogos distinguen entre las emociones sentidas y expresadas.Las emociones desempeñan funciones en causar el estrés y la adaptación a éste, así como en los problemas biológicos y psicológicos que lo acompañan. El efecto destructivo del comportamiento emocionalen las relaciones sociales también es del todo evidente en la vida cotidiana.
La definición de emoción se centra en los objetivos personales. En concordancia, su distinción entre emociones positivas ynegativas está orientada a objetivos. Algunas emociones se desencadenan por la frustración y el fracaso en la búsqueda de los objetivos personales. Lazarus les llama emociones negativas y dice que...