Licenciatura

ANEXO I OFICIO DAS/ 2572 /2011

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9.2.3. Plazas Comunitarias 9.2.3.1. Objetivo Ofrecer a los jóvenes y adultos servicios de educación básica; a las figuras solidarias e institucionales, un espacio útil para la actualización y formación permanente; a la población general, un sitio equipado para su formación laboral e impulso al desarrollo de competencias y habilidades, que dignifiquen suparticipación en la comunidad, así como, acceso a las tecnologías de información y comunicación con fines educativos, para la formación, actualización y de apoyo al aprendizaje de manera presencial y a distancia con material impreso o electrónico y apoyos bibliográficos. En las Plazas Comunitarias se brindan los siguientes servicios:    Educación básica para jóvenes y adultos en rezago educativo,bajo sus diversas modalidades, con el fin de que las personas puedan estudiar y concluir su educación básica. Acceso a servicios de capacitación para el trabajo, formación para la vida, así como a vinculación con otros Programas educativos y sociales. Acceso a las tecnologías de información y comunicación para el desarrollo de competencias y habilidades básicas de lectura, escritura, comunicación,razonamiento lógico, e informática que faciliten el ingreso de las personas al empleo. Impulso al desarrollo de competencias y habilidades vinculadas al uso de la computadora, Internet, discos compactos interactivos, correo electrónico, etc., así como con el diseño y aplicación de estrategias virtuales de aprendizaje para el personal institucional y solidario. Proporcionar a la comunidad un espaciode reunión para la realización de eventos educativos, recreativos y culturales, de acuerdo con los intereses y necesidades de la localidad. Inscripción, acreditación y certificación como sede permanente para: o o o  El registro e inscripción de educandos y asesores. La aplicación de exámenes impresos y en línea. La Certificación de conocimientos de diversos niveles educativos, competencias yhabilidades.

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Formación constante para las figuras solidarias e institucionales sobre los diferentes aspectos del INEA, de los proyectos educativos existentes, de sus actividades y funciones, del material educativo, del aprovechamiento de las instalaciones y equipamiento de las Plazas Comunitarias y de todo aquello que ayude a mejorar la calidad de sus conocimientos sobre la educaciónde los adultos.

9.2.3.2. Clasificación de Plazas Por la forma de vinculación con la institución con la cual se organiza su instalación, las Plazas comunitarias se clasifican en dos, Institucionales y en colaboración. a) Plaza Institucional; es aquella plaza que se instala con la participación de instituciones del sector público, instancias privadas u organismos no gubernamentales, su principalcaracterística radica en que el INEA aporta equipo de cómputo, mobiliario, instalación eléctrica, conectividad, capacitación de las figuras solidarias y los materiales educativos. Considerando su esquema de operación e infraestructura, las Plazas Institucionales se subclasifican en:  Plaza de Atención Educativa. Es un espacio físico que cuenta con una sala de cómputo, una sala audiovisual y una ovarias salas presenciales. Cuenta con 10 computadoras, complementadas con otros materiales didácticos, mobiliario y equipo, aportados por el INEA. Plaza de Servicios Integrales. Es un espacio físico que cuenta con una sala de cómputo, una sala audiovisual y una o varias salas presenciales. Cuenta con 10 o más computadoras, complementadas con otros materiales didácticos, mobiliario y equipo,aportados por el INEA, que incorpora a la figura de enlace de Plaza. Cuenta con un esquema de operación diferente al tradicional y un esquema de apoyo económico propio.

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  b)

Plaza en Desarrollo. Cuenta con una o dos salas y de 2 hasta 5 equipos de cómputo complementadas con otros materiales didácticos, mobiliario y equipo, aportados por el INEA. Plaza Móvil. Es una unidad automotriz que...