Licenciatura

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
• Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice qué cree que sucederá en el resto del texto.
• Reconoce la escritura de su nombre en diversos portadores detexto.
• Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchará, a partir del título, las imágenes o palabras que reconoce.
• Comenta acerca de textos que escucha leer.• Distingue entre hechos fantásticos y reales
• Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela
PENSAMIENTO MATEMATICO
•Identifica por medio de la percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y colecciones mayores mediante el conteo.
• Conoce algunos usos de los números en su vida cotidiana.
•Identifica el orden de los números en forma escrita en situaciones escolares y familiares
• Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos.
• Ordena, de manera creciente ydecreciente, objetos por tamaño, capacidad, peso.
• Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguajeconvencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, lados cortos y largos); nombra las figuras.
• Utiliza referencias personales para ubicar lugares.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
•Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta o un animal), y el color, tamaño, textura y consistencia de los elementos no vivos.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD• Participa en juegos que implican habilidades básicas, como gatear, reptar, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en espacios amplios, al aire libre o en espacioscerrados.
• Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo.
• Participa en juegos que le demandan ubicarse dentro-fuera, lejos-cerca, arriba-abajo.