Licenciatura

Evaluación: Modelos de Diseño Instruccional


Nombre del alumno:


Sede:


Instrucciones

De acuerdo a los modelos de Diseño Instruccional que analizaste durante laSesión, selecciona tres que te interesaría llevar a la práctica durante la instrucción.
Con tu selección, llena el siguiente cuadro:


||Modelo 1 |Modelo 2 |Modelo 3 |
|Nombre del modelo |Jerrold & Kemp |Merril|Instruccional ampliado |
|Teoría del aprendizaje sobre el |Cognitiva |Constructivista |Sociocritica |
|cual se sustenta| | | |
|Elementos que la componen |El aprendizaje es una actividad |Los alumnos construyen supropio|Retoma la perspectiva |
| |mental, es un codigo en |conocimiento a partir de las |cognositiva social, que presenta|
||especifico y una estructura |interacciones que tienen con el |dos tipos de aprendizaje: el |
| |organizada por el estudiante, se|medio que losrodea, el |aprendizaje activo y el vicario,|
| |basa en las estructuras mentales|aprendizaje es un proceso activo|dando como resultado el |
||que se relacionan con el proceso|de construccion del mismo y no |aprendizaje socialque favorece |
| |de la informacion, el |de laadquisicion de este, la |la adquisicion de conceptos, |
| |aprendizaje es influido por |instrucción busca un proceso mas|habilidades y de actitudes, como|
|...