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Cuando son pequeños los niños tienden a coger cosas de otros que les llaman la atención, convirtiéndose, en ocasiones, en pequeños ladronzuelos. Sin embargo, es necesario saber cómo actuar ante esta situación para que en el bolsillo de tu hijo no aparezcan constantemente objetos que no le pertenecen.

Algunos padres se enfadan, otros se entristecen y otros sienten confusión cuando se percatande que su pequeño le ha quitado algo a un compañero del cole, a un amigo o a un familiar. Sin embargo, no hay que angustiarse, ya que dependiendo de la edad del niño y de la persistencia de la conducta habrá que darle mayor o menor importancia.

Es una situación bastante común que los niños lleguen a casa con gomas de borrar, sacapuntas e incluso juguetes que no les pertenecen simplemente porqueles llama la atención. Sin embargo, esto no puede considerarse seriamente como un robo hasta que el niño no es lo suficientemente mayor como para entender que esas cosas tienen dueño, es decir, pertenecen a una persona en particular. Asimismo, cuando son pequeños, estos casos comienzan a desaparecer por sí mismos, aunque es necesario saber cómo actuar para que no se conviertan en un hábito.

ELCONCEPTO DE LA PROPIEDAD EN LOS NIÑOS
El niño en la primera infancia es generalmente egocéntrico desconoce el derecho de propiedad sobre las cosas que pertenecen a otros. Sin embargo, tiene muy desarrollado el sentido de la propia posesión.
Le gusta jugar con los juguetes de otros niños, y en ocasiones intenta apropiárselos. Todavía no entiende que no le pertenecen y que llevárselos está mal. Aesta edad no puede hablarse de robo pues no tienen conciencia de ello.
Es alrededor de los cinco años cuando empieza a tener claro el concepto de propiedad y lo que significa robar. A partir de esta edad, debe entender perfectamente que no puede coger cosas que no le pertenecen y, en caso de que lo hicieran los padres, deben ser muy claros y rigurosos, hacerle saber que está robando y quedesaprueban su conducta.

¿POR QUÉ “ROBAN”?

En la primera infancia los niños suelen ser egocéntricos, desconociendo el significado de la propiedad de los otros, pero teniendo, a la vez, muy desarrollado el sentido de la propia posesión. Les atraen poderosamente los juguetes y objetos de los demás niños e incluso, en ocasiones, intentan apropiárselos; sin embargo, hasta los cinco añosaproximadamente, no entienden que quitárselos a su dueño está mal, puesto que no entienden que le pertenecen y no tienen conciencia de ello, por lo que no puede considerarse un “robo”.

Aunque el hecho de coger cosas que no les pertenecen es algo usual en los más pequeños, a la hora de hablar de las causas que provocan esta conducta hay que mencionar las siguientes:

• Cuando un objeto le gusta, aunqueno sea suyo, no es capaz de controlar el impulso y termina cogiéndolo, provocando una situación frecuente con los juguetes de los demás o cuando se entra en una tienda, por ejemplo.
• En niños con carencia afectiva suele producirse para llamar la atención de los padres.
• Los padres refuerzan esta conducta al actuar como modelo ante el pequeño. Si algún día delante del niño, los padres se quedanun cambio mal dado por parte del vendedor o con algún objeto que no les pertenece, estarán provocándole a realizar estas conductas.
• Los padres le dan “permiso”, permitiéndole coger un caramelo, por ejemplo, sin que lo vean, lo que hará que el niño haga lo mismo con cualquier cosa que le guste en el futuro.
• Cuando el pequeño se encuentra en estado de fragilidad, como señal de problemasemocionales o de comportamiento.
• El pequeño tiene exceso de libertad, lo que le hará pensar que puede tener todo lo que desea.
• Para ser aceptado por sus amigos, es el caso de niños que roban porque sus amigos lo hacen, imitan esta conducta para no ser rechazados.
• Para llamar la atención de sus padres, suelen ser niños con carencias afectivas.
•En ocasiones se produce porque está poco...