Licenciatura

SECUENCIA DIDÁCTICA.
¿CÓMO NOS LAVAMOS LAS MANOS?
CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD. ASPECTO: PROMOCIÓN DE LA SALUD.
PROPÓSITO: Comprendan que su cuerpo experimenta cambios cuando está en actividad y durante el crecimiento; practiquen medidas de salud individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable, así como para prevenir riesgos y accidentes.
COMPETENCIA:Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.
TIEMPO: 20 minutos. FECHA:
DESARROLLO.
➢ Aplica medidas de higiene personal que le ayudan a evitar enfermedades (lavarse las manos y los dientes, cortarse las uñas, bañarse).
- Cantar con los niños el coro de “pimpón”.
Pimpón es un muñeco muy lindoy de cartón,
se lava las manitas con agua y con jabón.
Se desenreda el pelo con peine de marfil y
aunque le jalen mucho no llora ni hace así...
- Cuestionar;
¿qué usamos cuando nos lavamos las manos?
¿sabían que el jabón combate los gérmenes y bacterias?
¿saben comodeben lavarse las manos?
¿cada cuanto se las lavan?
¿Cómo lo hacen?.
- Mencionar la importancia que tiene lavarse lasmanos.
Tener las manos limpias es la mejor forma de evitar que se propaguen los gérmenes. Piensa en todas las cosas que has tocado. Aunque no puedas verlos, muchas de las cosas que tocas cada día están cubiertas de gérmenes. Cuando tienes gérmenes en las manos, puedes pasárselos a otras personas sin saberlo y puedes hacer que enfermen. O esos mismos gérmenes pueden hacer que tú enfermes al entraren tu cuerpo cada vez que tocas la comida o te metes la mano en la boca.
- Preguntar ¿quién sabe lavarse las manos correctamente?
- Mostrarles el video; ¡PROTEJA DE INFECCION! La Guerra de los Gérmenes.
- Pedirles a los niños que opinen cuál fue su parte favorita del video.
- Darles indicaciones acerca de cómo se deben lavar las manos.
• Usa cualquier jabón que te guste.
• Enjabónate biencon espuma en ambos lados de la mano, las muñecas y entre los dedos.
• No olvides lavarte alrededor de las uñas
• Deberías lavarte durante unos 10 ó 15 segundos.
• Enjuágate y sécate bien con una toalla limpia.
- Repartir a los niños plastilina de diferentes colores, los niños pasarán a la mesa donde estarán colocadas pequeñas barras de diferentes colores de plastilina, y cada uno tomará elcolor de su preferencia.
- Realizar un títere de plastilina en forma de jabón y con el los niños tendrán que hacer los pasos a seguir de cómo se deben lavar las manos correctamente.Imitan un baño siguiendo los pasos que se indiquen.
- Salir a los lavaderos, para que los niños se puedan lavar las manos con un jabón y practiquen los pasos necesarios.
- Decirles a los niños la siguienteadivinanza.
En tus manos me deslizo/bajo el agua hago espuma/muy rico perfume tengo/ y con esto me detengo (el jabón).

RECURSOS DIDÁCTICOS: plastilina, jabón, video.
EVALUACIÓN: Detectar si los niños logran aplicar los pasos para un lavado de manos como medida de higiene y prevención de enfermedades.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________













SUSTENTO TEÓRICO
La salud, entendida como un estado de completo bienestar físico, mental y social, se crea y se vive en el marco de la vida cotidiana y es el resultado de los cuidados que una persona se dispensa a sí misma y a los demás, de la capacidad de tomar decisionesy controlar la vida propia, así como de asegurar que la sociedad en la que se vive ofrezca a sus miembros la posibilidad de gozar de buen estado de salud. La promoción de la salud implica que las niñas y los niños aprendan, desde pequeños, a actuar para mejorarla y a tener un mejor control de ella, y que adquieran ciertas bases para lograr a futuro estilos de vida saludables en el ámbito...