LICENCIATURA

OFICINA
DE
RINCONES DE LECTURA

COORDINACIÓN GENERAL DE BIBLIOTECAS Y
CENTROS DE INFORMACION DOCUMENTAL

“PROGRAMA ESTATAL DE LECTURA”

PARA EL CICLO ESCOLAR 2005 – 2006
XALAPA, VER. JUNIO DE 2005

C O N T E N I D O
1.

PRESENTACIÓN

2.

CATÁLOGO DE PROPUESTAS PARA LA PROMOCIÓN
DE LA LECTURA.

3. ACTIVIDADES DENTRO DEL AULA
3.1 LAS MENSUALIDADES DEL RINCON.
3.2EXPERIENCIAS DE DOCENTES CON
LOS LIBROS DEL RINCON
4. ACTIVIDADES INTEGRADORAS
4.1 “EL FESTIVAL DE LA LECTURA”
o
Si de cuentos se trata...
o
Talleres de Lectura
o
Conferencias
o
Lectura de Cuentos
o
Encuentro de Narradores
o
Mantas alusivas
o
Desfile por la Lectura
o
Representaciones Teatrales
o
Presentación de Libros y Escritores
o
Inserciones Radiofónicas
o
Libros artesanales
5.5.1
5.2
5.3

ANEXOS
GUÍA para “Si de Cuentos se trata...”
CONVOCATORIA de “Mas allá de la Lectura
está el Compartir”
Sugerencias para elaborar el Reglamento de las
Bibliotecas Escolares y de Aula

Sebastián Camacho 59

CP 91000 Telef./Fax: 01 228 818-57-94 lirin@secver.gob.mx

Xalapa,Ver

1

1. PRESENTACIÓN
Compañera educadora/eduacador, ponemos a tu consideración esta“Propuesta de
actividades” con la intención de coadyuvar en tu tarea educativa como docente de preescolar,
en lo relativo al fomento del gusto y hábito por la lectura y escritura en particular y en el
desarrollo de las habilidades comunicativas en lo general. Con este criterio, los libros y
actividades sugeridas no son para trabajarse de manera adicional o separada de tu proyecto
escolar, laintención es de que las puedas incorporar al mismo proyecto, como un recurso más.
Las primeras propuestas de actividades que te presentamos son “Las Mensualidades de
los Libros del Rincón” las cuales están pensadas para que las lleves a cabo dentro del aula y en
relación con los eventos especiales del mes.
Para ampliar estas propuestas de actividades, estamos poniendo a tu disposición
algunassugerencias de “Eventos Integradores” para llevarse a cabo fuera del aula, a nivel de
escuela, comunidad y zona escolar; algunos de estos eventos ya se están realizando en diversas
escuelas y zonas escolares, sin embargo es conveniente que más niños y maestros participen de
estas enriquecedoras experiencias, que como tales constituyen otras alternativas para
estimular, en nuestros niños, lascompetencias comunicativas, induciéndolos a la vez a la lectura
y escritura por placer y esparcimiento.
Ante la dificultad de una atención personalizada, nos ponemos a tu disposición por
correo, teléfono, fax e internet en nuestras oficinas cuyos datos de ubicación encontrarás al
pie de este documento. Recuerda consultar el micrositio “Libros del Rincón” en donde
encontrarás otros apoyos que puedenser de utilidad.
Adelante maestro, estamos seguros de que si unimos esfuerzos y voluntades,
estaremos cumpliendo ampliamente con nuestro cometido y noble tarea de educadores.
Profr Guillermo Lunagómez Ramírez

Sebastián Camacho 59

CP 91000

Telef./Fax: 01 228 818-57-94

lirin@secver.gob.mx

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2. CATÁLOGO DE PROPUESTAS DE PROMOCIÓN DE LA LECTURA.

PROPUESTASOBJETIVO GENERAL

EN QUÉ CONSISTE

PERIODO DE
REALIZACIÓN

ACTIVIDADES DENTRO DEL AULA
Mensualidades
del Rincón.

Que el docente disponga de
estrategias que permitan el uso y
manejo de los Libros del Rincón
dentro y fuera del aula.

Realizar de manera
sistemática actividades
lúdicas que faciliten un
acercamiento a los libros
y al gusto por la lectura y
escritura.

De Agosto 2005a Junio 2006

Experiencias de
Docentes con los
Libros del Rincón

Enriquecer el capital didáctico del
docente a través del intercambio
de experiencias.

Conocer y aprovechar las
experiencias de otros
docentes

De Agosto 2005
a Junio 2006

ACTIVIDADES INTEGRADORAS
Festival de la
lectura.

Despertar y fortalecer el gusto por
la lectura hasta convertirla en una
necesidad,...