licenciatura
Páginas: 3 (591 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2014
PLANEACIÓN DIARIA
DIA DE LA ALIMENTACIÓN
FECHA: 16 Y17 DE OCTUBRE DE 2014
CAMPOS FORMATIVOS, ASPECTOS Y COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
G LENGUAJE YCOMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL
Obtiene y comparte información mediante diversas formas
de expresión oral.
LENGUAJE ESCRITO
Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del
conocimiento quetiene de los diversos portadores y del
sistema de escritura.
AL DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
*Comparte
alimentos…
sus
preferencias
por
*Expone información sobre un tópico,organizando cada vez mejor sus ideas y
utilizando apoyos gráficos u objetos de su
entorno.
*Arma rompecabezas que implican distinto
grado de dificultad.
PROMOCIÓN DE LA SALUD
Practica medidas básicaspreventivas y de seguridad para
preservar su salud, así como para evitar accidentes y
riesgos en la escuela y fuera de ella.
*Identifica, entre los productos que existen
en su entorno, aquellosque puede
consumir como parte de una alimentación
correcta.
H APRECIACIÓN Y EXPRESIÓN ARTÍSTICAS
*Experimenta con materiales, herramientas
y técnicas de la expresión plástica (dibujo ypintura)
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL
Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la
creación de representaciones visuales, usando técnicas y
materiales
variados.
TRANSVERSALIDAD CON OTROSCAMPOS
A PENSAMIENTO MATEMÁTICO
H DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
ACTIVIDADES DE APOYO AL APRENDIZAJE
D
D
D
D
D
D
D
SALUDO
FECHA
PASE DE LISTA
REVISIÓN DE ASEO
MÚSICA (9:20 JUEVES Y9:50 VIERNES)
EDUCACIÓN FÍSICA (11:00 JUEVES Y
11:30 VIERNES)
DESPEDIDA
Se comenzará revisando y comentando que en el
calendario tenemos marcada una fecha importante del
mes y se tratará deinducir a los niños por medio del
dibujo de las efemérides para que recuerden de qué se
trata con diferentes preguntas abiertas.
Ya que recuerden que se trata de que el día 16 es día
de la...
DIA DE LA ALIMENTACIÓN
FECHA: 16 Y17 DE OCTUBRE DE 2014
CAMPOS FORMATIVOS, ASPECTOS Y COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
G LENGUAJE YCOMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL
Obtiene y comparte información mediante diversas formas
de expresión oral.
LENGUAJE ESCRITO
Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del
conocimiento quetiene de los diversos portadores y del
sistema de escritura.
AL DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
*Comparte
alimentos…
sus
preferencias
por
*Expone información sobre un tópico,organizando cada vez mejor sus ideas y
utilizando apoyos gráficos u objetos de su
entorno.
*Arma rompecabezas que implican distinto
grado de dificultad.
PROMOCIÓN DE LA SALUD
Practica medidas básicaspreventivas y de seguridad para
preservar su salud, así como para evitar accidentes y
riesgos en la escuela y fuera de ella.
*Identifica, entre los productos que existen
en su entorno, aquellosque puede
consumir como parte de una alimentación
correcta.
H APRECIACIÓN Y EXPRESIÓN ARTÍSTICAS
*Experimenta con materiales, herramientas
y técnicas de la expresión plástica (dibujo ypintura)
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL
Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la
creación de representaciones visuales, usando técnicas y
materiales
variados.
TRANSVERSALIDAD CON OTROSCAMPOS
A PENSAMIENTO MATEMÁTICO
H DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
ACTIVIDADES DE APOYO AL APRENDIZAJE
D
D
D
D
D
D
D
SALUDO
FECHA
PASE DE LISTA
REVISIÓN DE ASEO
MÚSICA (9:20 JUEVES Y9:50 VIERNES)
EDUCACIÓN FÍSICA (11:00 JUEVES Y
11:30 VIERNES)
DESPEDIDA
Se comenzará revisando y comentando que en el
calendario tenemos marcada una fecha importante del
mes y se tratará deinducir a los niños por medio del
dibujo de las efemérides para que recuerden de qué se
trata con diferentes preguntas abiertas.
Ya que recuerden que se trata de que el día 16 es día
de la...
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